A minden erőfeszítéssel rendelkező emberek iránt érzett érzések elrejtése nem mindig működik. Ezeket verbális és nem verbális jelként adják ki. Emellett a férfiakat és a nőket az érzések megnyilvánulásának különböző módjai jellemzik. De mégis néhány hasonló tulajdonság egyesíti mindkét nemhez tartozó szerelmeseit.
Először is a tanulók terjeszkedése. Az adrenalin felszabadulása a vérbe kerül, ami nem meglepő az erős érzelmekkel. Ha egy olyan személy tanulói, akik rád néznek, kibővültek, ez egyértelműen jelzi az Ön iránti szimpátiáját.
Érdemes megemlíteni, hogy a diákok terjeszkedése, a másik személy szimpátia mellett, speciális készítmények, például atropin okozhat. Egy szemész vizsgálata során a szemébe temették őket.
A második jel, amely egyesíti az erős és gyenge szexet a szeretet kifejezésében, hosszú tekintet, a szenvedély tárgyának hosszú megfigyelése.
Harmadszor, egy közömbös ember közelebb akar lenni ahhoz, aki őt szimpatizálja. Érintse meg, lépjen be az intim zónába. Annak ellenőrzésére, hogy egy személy hogyan kezel bennünket, elegendő megpróbálni megtörni a legalább 1 méteres társadalmi távolságot. Azon a módon, ahogyan egy személy reagál egy ilyen invázióra, megítélhető az a "hozzáállása" a "jogsértő" felé.
Van egy csoport gesztusok, amelyeket "férfiasnak" nevezhetünk. Kiabálnak: "Nézz rám, figyelj!". Az övre hüvelyk vannak, a hangsúly a nemi szervek zónáján van. Egy érdekes nő látványában egy férfi rögzítheti a nyakkendőjét, sima vagy fodrozhatja a haját, takaríthatja a ruháit, és leöblítheti a nem létező porokat.
A gesztikuláció mellett a szerelmes embert a viselkedésváltozások jellemzik. Sokkal nagyobb figyelmet fordít a személyes higiéniára, a szokásosnál sokkal gyakrabban borotválkozik, elkezdi az edzőterembe menni, vagy más módon tartani magát. A viselkedésen kívül a hangváltozás is. Lágyabb és bársonyosabb lesz.
Ha egy ember úgy dönt, hogy cselekszik, aktívabb módszereket alkalmaznak. Felhív egy nőt egy dátumra, virágokat ad, gondoskodik. Erős érzelmekkel és gyakorlati készségek hiányával a bánásmód különböző hibákat okozhat, vicces helyzetekbe kerülve.
Ami a nőket illeti, testbeszédüket úgy tervezték, hogy elcsábítsa az embert. A gyakorlás a helyek bemutatása, általában ruházattal borított és a férfiak számára vonzó. Az ilyen mozdulatok közé tartozik a csukló terület finom bőrére való figyelem felhívása. A hengeres tárgyak simítása, például egy üveg lábai egy őrült embert vezethetnek.
Egy érdeklődő nő, aki szereti az ember előtt, játszhat a lábánál lévő cipővel, elindíthatja és levette. Ez a nemi közösülés utánzata, ami a férfiak tudatalatti izgalmát okozza. Ebben az esetben a lábai sokkal távolabb vannak egymástól, mint általában. Egy nő járása is megváltozik. A combjai jobban elcsúsznak, mint mások, amikor járnak. Ez megteremti a széles csípő illúzióját, még akkor is, ha természetüknél fogva vagy étrend eredményeként meglehetősen szűk.
A ruhák szexiebbé és nyitottabbá válnak. A haj és az ékszerek sokkal nagyobb figyelmet kapnak, mint korábban. A rúzs fényesebbé válik, talán az ajkak nyalása. A vörös és nedves ajkak férfit hívnak, mivel a nőnemű nemi szervekkel való társulást okoznak.
A nők használhatják a "férfias" mozdulatot az ujjak fölött az öv felett. De ugyanakkor az övre, a zsebében vagy a pénztárcában csak egy ujj jut.
Ahhoz, hogy elcsábítsa a nőt, használhatja a hangját. Szándékosan csökkentik, kellemesebbé teszik a férfi fülét.
http://www.kakprosto.ru/kak-821662-kak-prochitat-zhesty-vlyublennogo-chelovekaA látás szervei - a rendszer meglehetősen bonyolult. És közvetlenül kapcsolódik az idegrendszerhez és az emberi agyhoz, amelyek feldolgozzák a bejövő jeleket. A tanuló reagál ezekre a jelekre, amelyek számos helyzettől függően szűkíthetők vagy kiterjedhetnek. Ez természetes folyamat, de néha számos problémát jelez a szervezetben. Miért tágulnak a tanulók?
Miért tágulnak a tanulók
A tanuló egy kis lyuk, amely az emberi szem és a legtöbb élő szervezet íriszén helyezkedik el. Emberben kerek, míg más gerinceseknél hasított. A szemébe jutó tanulón keresztül behatolhat a fénysugarakba, amelyek a retinára hullva lehetővé teszik a szemnek a világ képét.
A tanulónak nincs állandó mérete - bizonyos körülmények és helyzetek függvényében képes szűkíteni vagy bővíteni. Az autonóm idegrendszer felelős annak szélességének beállításáért, mindez reflexív módon történik. De mindenesetre az agy teljesen ellenőrzi a folyamatot, bár az emberek észrevétlenek.
A szem tanulója: funkciók és pupillás reflex
Általában a tanuló válaszol a bejövő fény mennyiségére. Tehát, ha a beltéri megvilágítás gyenge, a pupillás nyílás a fényképezőgép membránjához hasonlóan elkezdődik. Ha egy személyt egy jól megvilágított szobában helyeznek el, a tanuló ezzel szemben egy kis méretre szűkül. A tanuló bővítésének folyamatát "midriasisnak" nevezik.
Tipp A tanuló méretének összehúzódásának mértéke elég nagy, és mindössze 5 másodperc, de egy szűkről egy kiterjesztett állapotra halad tovább - körülbelül 5 perc. Az átmérő ingadozása 1,1-8 mm tartományban fordulhat elő.
Táblázat. A midriasis típusainak osztályozása.
Számos természetes oka van a tanulók terjeszkedésének, amelyek nem jelzik a szervezetben bármilyen rendellenesség jelenlétét. Ezek között szerepelnek:
A tanuló dilatációjának természetes okai
Tipp A diákok néha bővülnek és valami kellemes látványt látnak. Például a gyermekeket néző nők, vagy a meztelen nőt gondolkodó férfiaknak lehetnek midriasisai.
A tanulók valamilyen kellemes látványban bővülhetnek.
A fenti helyzetekben a tanuló terjeszkedése, valamint számos gyógyszer használata során nem okozhat aggodalmat. Ez normális.
Azonban nem mindig mydriasis nem veszélyes jel. Számos betegség egyik tünetévé válhat, például:
Úgy néz ki, mint a kullancs által okozott encephalitis vírus
Gyakran a krónikus migrénekben is megfigyelhető a midriasis.
Tipp Az érzéstelenítés során az orvos észreveheti a tanulók bizonyos állapotát. Például mély érzéstelenítéssel hajlamosak kiterjedni, és amikor a tüdő szűkül. Ha a páciens lyukai kicsinyek, amikor a páciens erős érzéstelenítés alatt áll, akkor ez az egyik jel az orvosnak, hogy a műveletet törölni kell - a testben valami nincs rendben.
Számos oka van a midriasisnak.
Általánosan elfogadott, hogy az emberi dilatációs nyílások számos kábítószer használatából erednek. És egy ilyen vélemény nem merült fel az üres talajon. Számos anyag midriasist okozhat - ezek általában hallucinogén gyógyszerek. Néha a diákok kiszélesednek és bizonyos alkoholtartalmú adagokkal együtt használják.
A tanulók terjeszkedésének oka drog
Az ecstasy, a morfin, a kokain, a heroin, az amfetamin, az LSD és más anyagok tanuló dilatációt okozhatnak. Ebben az esetben azonban a pupillarúd a lehető leghosszabb lesz, és nagyon fényérzékeny lesz. Néha ezeknek az anyagoknak a hatását a nap folyamán megfigyelik, gyakran a pupilláris nyílást a gyógyszer teljesen elhagyása után is megnövelik.
De látva egy tágult tanulókkal rendelkező személyt, nem szabad azonnal kábítószerfüggőnek neveznie - lehet, hogy egy szemészeti klinikán vizsgálták, ahol eltemették az Atropint, ami meghosszabbítja a tanulókat, vagy valamilyen betegségben szenved.
Rendszerint a tartósan kitágult pupilláris nyílások jelzik, hogy a látóideg egy személyben sérült, és a szem egyszerűen nem reagál a megvilágítás változására. Ennek eredményeként a beteg erős fényben tapasztal fájdalmat, de a sötétben sokkal rosszabb. Ebben az esetben fontos, hogy azonnal vegye fel a kapcsolatot egy optometrussal, hogy megtudja, miért nem szerződnek meg a tanulók.
Figyelem! Javasolt, hogy ne vezessen autót a táguló pupillás nyílásokkal.
A tanulók terjeszkedésével a vezetésnek el kell utasítania
Az állandó midriasis fő okai:
Tipp Gyakran előfordul, hogy a súlyos pszichológiai állapotban szenvedő betegeknél mydriasis fordul elő.
Egy másik lehetséges ok a súlyos mentális állapotok.
Ha a midriasisot sokáig észlelik, de a diákok mégis képesek reagálni a fényre, akkor a következő lehetséges okai említhetők:
A pajzsmirigy betegségei
Különösen érdemes megemlíteni egy ilyen betegséget, mint Adie-Holmes-szindrómát. Emellett dilatált pupilla szindrómának is nevezik. Ez az izomrostok bénulása, melynek következtében a szem nem reagál a fényszint változásaira. Ugyanakkor, figyelembe véve valamit előtte, a személy észrevehet egy csökkenést a tanulóban, de amint a látás összpontosul, a tanuló ismét kitágul. Ezt a szindrómát az anyagcsere-problémák, számos fertőző betegség, a csípőcsomó károsodása stb. Okozhatja. Ez általában 30 év feletti nőknél fordul elő. Sajnos, a legtöbb esetben lehetetlen korrigálni a fényérzékenységet.
1. lépés: A tanuló önkéntes kibővítése érdekében megpróbálhatja elképzelni magát egy sötét szobában. A tudósok azt találták, hogy valamit gondolva egy személy valóban képes arra, hogy önállóan kényszerítse a tanulót a terjeszkedésre.
Képzeld el magad egy sötét szobában.
2. lépés Először is megpróbálhat egy távoli objektumra összpontosítani, majd kényszerítheti magát arra, hogy a távolságra nézzen. Úgy érzi, hogy a szemeknek pihenniük kell, de az osztott kép érzése nem lehet.
Fókuszáljon egy távoli tárgyra
3. lépés: A tanuló fényre reagál. Néha, ahhoz, hogy kibővítse azt, elég ahhoz, hogy az arcot a szoba sötétebb sarkába fordítsa.
Forduljon a sötét sarokhoz
4. lépés: Megpróbálhatod megijeszteni magát, ha valami ijesztő és izgalmas. Amikor az adrenalin a vérbe kerül, a tanulók tágulnak.
Képzeld el, valami ijesztő
5. lépés: Ha bizonyos szemcseppekbe kerül (a leggyakrabban antihisztaminok), akkor a tanulók terjeszkedését is észreveheti.
Használja a szemcseppeket
Gyors tanulóbővítési módszerek
A tanuló maga nem képes szűkíteni vagy bővíteni. A szemizmok mindig felelősek ezekért a folyamatokért. És ha valamilyen oknál fogva a tanuló nem reagál a fényre, és az állapot nem megy el, akkor érdemes meglátogatni az orvost - képes lesz pontosan azonosítani a szindróma fő okait, és elmondani, mit kell tennie.
http://linzopedia.ru/pochemu-zrachki-rasshiryayutsya.htmlAz írisz középpontjában egy sötét pont van, amelyet a tanulónak hívunk. A fénysugarak áthaladnak ezen a lyukon, hogy megjelenjenek a retinán. Alacsony fényben a diákok tágulnak, erősen szűkültek, így szabályozzák a retinára eső fény mennyiségét.
Ebben az értelemben a tanuló működését össze lehet hasonlítani egy állítható rekeszrel ellátott kamera lencsével. De vannak különbségek. Amikor egy személy valami kellemeset lát, a szemei tanítványai kicsit kibővülnek, különben keskenyek.
Az utolsó reakciót könnyű megmagyarázni: a tanuló csökkenti a retina megvilágítását, és bizonyos mértékig kevésbé fényesíti a kellemetlen képet. Nehéz megmagyarázni a tanuló terjeszkedését; a közönséges "szem minden tekintetben", bár közvetve, ezt megerősíti, de semmilyen módon nem igazolja.
Ezen túlmenően az állandó megvilágítással rendelkező diák kiterjesztése befolyásolja a látásélességet, és a kép inkább egy homályos fényfoltnak tűnik, mint egy éles éles kép.
Elvileg lehetetlen a diákok méretének ellenőrzése. A diákok nem hazudhatnak. Ezért tekintik őket az érzelmi kitörések legpontosabb mutatóinak. Próbáld meg nézni a diákjaidat egy zsebtükörrel, amikor egy bájos nőt vagy vonzó embert láthatsz. Észreveheted, hogy a tanulók kissé tágulnak. A tanulók ezt a tulajdonságát különösen a szerelmesek látják, amikor egymásra néznek; a tágult tanulóknak köszönhetően a partner képe úgy tűnik, mintha a fény halo-jában lenne, és kissé ködös lesz. A kisebb hibák eltűnnek, a csúnya lényegtelenné válik, a banális - szép és a gyönyörű - nagyszerű.
A szemeket hiába nevezik a lélek tükörének; sokat tudnak csinálni, csak tanulni kell, hogy ne csak nézzenek, hanem láthassanak. Folyamatosan zavarják a kommunikációs folyamatot. Néha nehezen értelmezhető a mozdulatok vagy gesztusok egyértelmű értelmezése. De a tanulók reakciója csak csodálatos.
A tágabb értelemben vett tanulók megfejtésének funkciója fejünkbe épül, és öntudatlanul működik. A nők tanulói gyorsabban tágulnak, mint a férfiak. Eckhard Hess egyszerre tanulmányozta a tanulók reakcióit. A kísérletben résztvevőknek 5 fotót kellett megnézniük: egy meztelen nőt, egy meztelen férfit, egy gyermeket, egy gyermeket anyát, egy tájképet.
Ahogyan azt vártuk, egy meztelen nő fotója előtt a heteroszexuális férfiak tanulói a lehető legnagyobb mértékben bővültek (a homoszexuális férfiak ugyanúgy reagáltak egy meztelen férfi fotójára). A nők diákjai a gyermekével együtt leginkább reagáltak az anya fotójára, és csak akkor a meztelen férfi fotójára.
Egyes embereknél, akik állandó megvilágítással rendelkeznek, a tanulók könnyebben tágulnak, mint másokban. Ezt a kiterjesztést midriasisnak nevezik, és általában a szem sötétséghez vagy távolsághoz való alkalmazkodóképességéhez kapcsolódik.
Az ellenkező jelenséget miozisnak nevezzük - a tanuló szűkületének a fényre adott reakciójaként. A fényre adott reakció azonban nem az egyetlen ok, ami a tanuló dilatációját vagy összehúzódását okozza.
Azok az emberek, akik itt és most élnek, felismerhetők a diákok nagy mérete. Az ilyen emberek érzékenyek és könnyedén mennek. A modern értelemben nem túl ambiciózusak, de szó szerint képesek a tervek, elképzelések és kezdeményezések fordításának folyamatára. Úgy tűnik, hogy életet játszanak, örülnek a sikerben, és nem igazán megtévesztik magukat a kudarcokért. A tanulók szokásos tágulása úgy néz ki, mint egy domináns pszichológiai állapot eredménye, amelyet nem lehet csak pozitívnak nevezni. Az ilyen típusú emberek, elszöknek a stressztől, mint a pestis. Területünkön a kisebbség van.
A Midriazny típus könnyen alkalmazkodik nemcsak egy tér távolsághoz, hanem távolságra is. csábítás. Az igazi elcsábítások tisztában vannak azzal, hogy a konvergencia hatékonysága fordítottan arányos a célhoz viszonyított távolsággal (természetesen ésszerű határokon belül). Túl kicsi a távolság ebben az esetben nagyobb valószínűséggel árt, mint segít.
A konvergencia első fázisában az első pillantás egy pillantás. Ha figyelmen kívül hagyja az előzetes megjelenést, és azonnal elkezd mosolyogni vagy beszélni, akkor megfosztja magát az öröm egy részéről, és elveszíti az egyik legfontosabb trükköt, amely hasznos lehet a kapcsolatok kialakításában. Az első másodperc nézeteinek kielégítése az üzenetet olyan finomnak tartja, mint az erotikus. És ez egyáltalán nem az, amit a mosoly vagy a mondatcsere. A véleménycsere egy bizonyos titkot tartalmaz, amelyből nagyon közel van az izgalomhoz.
Az emberek ambiciózusak, karrieristaik és opportunisták a legtöbb időt szűkítették a tanulókat. Holnap és valahol ott élnek, a jövő megtervezésében, ami várja őket, és amelyeket várakozással várnak. Ebbe a típusba tartozik a nyugati társadalom népének jelentős része. Soha nem fogsz látni olyan személyt, akinek tágult tanulói stressz alatt állnak, kivéve, ha szippantott kokain.
A különböző gyógyszerek a tanulók szűkösségét okozzák. A válság idején a mentálisan betegek tanulók szinte a tűszem méretére szűkülnek, ami jellegzetes, őrült pillantást ad nekik. De a tekintet teljesen nem tartalmaz semmilyen tartalmat, nemcsak a drogfüggők vagy betegek körében - ugyanez történhet a haragtól. Óvakodj a szép, de túlságosan átlátható szemtől apró tanulókkal! Nagyon gyakran elárulják a gátlástalan személyiségeket. A tanulók ilyen szűkössége minimális, amennyire lehetséges, érzelmi aktivitást jelez, de megnövekedett kognitív tevékenységet. Ellenkező esetben erős érzelmi tevékenység fejeződik ki a tanulók fokozatos bővülésében.
Mindannyian van egy bizonyos átlagos tanulóméretünk. Ha parazita gondolatokkal van elfoglalva, vagy félnek valamitől, a tanulók túlnyomórészt szűkülnek. Ha a mentális állapota nyugodt vagy szemlélődő, akkor a tanulók kissé kibővülnek. A pozitivitás mérésének legrosszabb módjától távol a tükörbe kell nézni. Azt tanácsolom, hogy a parazita gondolataiban szenvedő embereknek mindig van egy kis tükörük velük, és minden alkalommal, amikor jó dolgokat gondolsz, nézd meg. Az időszerű pillantás segíthet a kognitív-viselkedési terápia sikerének értékelésében és még a parazita gondolatok felszámolásában is.
Képzelje el az íriszet tanuló nélkül! Nem olyan könnyű, ugye? A tanuló nélküli írisz gondolata az ördög szemére emlékeztet. A tanuló az emberi lélek anatómiai növekedése, ezáltal a szimbolikus kapcsolat az igazsággal és az őszinteséggel.
Tapasztalatszerzéskor észreveszed, hogy ismerősök, alkalmazottak és ügyfelek nagyon korlátozott száma valóban őszinte ember. Minden módon kifejezik azokat az érzéseket, amelyek nem igazán tapasztaltak: „Tényleg imádom ezt a fickót!” - mondja valaki. Kemény, de nem több, mert a tanulók szűkültek. Átmérőjük nem változott meg. - A projekt csodálatos. Biztos vagyok benne, hogy a vezetés örömmel fog járni. Beszél és nem hisz magában, hiszen a tanítványai átmérője nem változtat egy milliméter tizedét.
Nézze meg ugyanezt a hőmérsékletet, valamint egy ragadozó vigyort, amelyhez hamis tanúsítványok tartoznak. A diákok kibővülhetnek, ha csak azt érezzük, hogy mit beszélsz. Maradj a szürkületben, ha hazudsz. Amikor a sötétebb lesz, a tanulók reflexív módon bővülnek. De még a sötétben is áthatolhat. Nem minden olyan egyszerű, mint amilyennek látszik.
Alapja: Messinger J. C. Ces gestes qui vous trahissent - Párizs: Franciaország, 2013
http://psyfactor.org/lib/zrachki-3.htmAz elhalványult tanulók meglehetősen gyakori az emberek életében. Mind felnőtteknél, mind gyermekeknél megfigyelhető. Mit beszélnek a nagy tanulók? Ez a jelenség nem olyan rózsás, mint amilyennek első pillantásra tűnhet. Egy hatalmas tanuló nem mindig jó. Hasonlóképpen, a test jelezheti a súlyos betegségek előfordulását.
Az orvostudományban a „miosis és mydriasis” kifejezéseket használják erre a feltételre. A "miosis" kifejezés a szűkülést jelenti, a "midriasis" - a növekedés. A diákok mérete a különböző emberekben nagymértékben változik. Ha a mérete meghaladja a 4 mm-t, akkor ez midriasis. Miért tágulnak a tanulók? Sok oka van ennek a jelenségnek. A tanuló erős pozitív érzelmekkel bővülhet. A test növeli a hormonok, például a dopamin és az oxitocin szintjét, az agy erős jelet kap, amelyre a szemek növekvő tanulókkal reagálnak. Ez vizuális bizonyíték volt arra, hogy amikor egy olyan objektumot nézünk, amely együttérzést okoz, megjelenik a midriasis.
A kiterjesztett tanulók nemcsak a szimpátia jelei. A „tágult tanulók” okai nagyon különbözőek lehetnek. Ez a tünet azt jelentheti, hogy egy személy kábító vagy pszichotróp anyagok hatására van. Néhány anyag szedése esetén midriasis fordul elő, és más gyógyszerek radikálisan ellentétes hatásúak - miosis. Miért történik ez? Ennek oka az anyagoknak a különböző emberek testére gyakorolt hatásának sajátossága. Amikor a tanulók folyamatosan kitágulnak, az olyan kábítószerek, mint amfetamin, kokain, LSD, mérgezés tünete. Az alkoholnak ellentétes hatása van. Amikor elfogyasztják, szűkek.
Mi okozza a midriasist? Az okok kiváltására a személy életkora és neme is szerepel. A lány diákjai valamivel szélesebbek, mint a srác. Ami a személy életkorát illeti, az újszülötteknél a méretük kb. 3 mm, 2-5 éves korukban 5 mm-re emelkedik, 50 év után pedig fordított reakció figyelhető meg. Az 55-60 éveseknél a méret 1-1,5 mm lehet.
A szemészetben többféle típusú midriasis létezik, annak okától függően:
Az orvosi midriasis mesterséges módszer. Ez a hatás speciális gyógyszerek alkalmazásával érhető el. A módszert széles körben alkalmazzák az orvostudományban, hogy alapos szemészeti vizsgálatokat végezzenek, és bizonyos műveleteket a szemen. A traumás formában a tanuló sérülések miatt nő. A szeme közvetlen sérüléseihez hasonlóan kiszélesedhet, és a szemen végzett műtét eredménye lehet.
A fiziológiai midriasis a természetbeni körülmények között a tanulók természetes növekedése, nevezetesen: gyenge megvilágítás, erős érzelmek. Az ilyen típusú midriasis jellegzetessége, hogy a pupillák szimmetrikusan növekszik mindkét szemben. A spasztikus megjelenés az agy vagy a gerincvelő károsodásának tünete. Ő az ilyen súlyos betegségek első jele. A spasztikus megjelenés a belső szervek megsértését jelezheti.
A paralytikus formájú széles tanulók a sphincter bénulás miatt jelentkeznek. Ez a központi idegrendszeri betegség, az okulomotoros ideg károsodása, parkinsonizmus esetén fordulhat elő. A paradox midriasis magában foglalja a külső irritációs forrásokra adott szokatlan szemreakciókat. Előfordulhat, hogy a fényre adott reakció növekszik, és a sötétség - szűkítés. Az ilyen patológia előfordulása a központi idegrendszer károsodásával lehetséges.
Edie-szindrómában a míhiasis akkor jelentkezik, amikor a ciliáris ganglionot más patológiák befolyásolják. Az ilyen típusú hidrolízis tünetei a tágult tanuló, a fényre adott válasz hiánya. Az ilyen betegségben szenvedők számára a környező vizuális munka bizonyos nehézségeket okoz. A szem sphincterjének helyreállítása lassú és évekig tarthat.
A klinikai kép közvetlenül függ a gyökér okától, ezért az állapot több jellemzője is kiemelt:
Ha a tanulók a természetes folyamat során tágulnak, akkor szimmetrikus és kétoldalú természetű. A droghidrózis következtében a retina nagy része elérhetővé válik. Az orvosok egy vagy mindkét diákot kinevezhetnek szemészeti szempontból. A paralytikus típusú kétoldalú terjeszkedés. A traumás és spasztikus míhiasszist átmenetileg egyoldalú növekedés jellemzi.
Gyakran midriasis esetén a látszó személy fájdalmat és kellemetlenséget tapasztal a szemében. Az emberek fejfájást tapasztalhatnak. A tünetek közé tartozik a könnycseppelés, a gyenge fotoreakció, a szemhéj.
Ez a jelenség egy külső irritáló anyag természetes megnyilvánulása lehet. Ha a páciensnek rövid ideig tartó enyhe szuszpenziója vagy gyógyszerei miatt a diák rövid idejű midriasisa van, akkor a kezelés nem szükséges. Ha egy személy folyamatosan tágította a tanulókat, akkor ez a betegség tünete, és orvoshoz kell fordulnia. Ha a dilatált tanulók a test súlyos károsodásának tüneteként jelentkeznek, akkor az első okot kell először kezelni, ami a patológiát okozza.
Az alapbetegség kezelése konzervatív vagy operatív lehet. A kábítószer-kezelés számos gyógyszert vesz igénybe: Carbacholine, Pilocarpine, Tropafena, Prazozin.
A gyógyszerek hatása a radiális izom relaxálására irányul. Ha a szemek diákjai a diabéteszben szenvedők körében bővülnek, a kezelés magában foglalja a vércukorszintet csökkentő gyógyszereket is. A neurológiai sebészeti beavatkozást akkor végezzük, ha a betegnek cisztája, az agydaganata, a tályog, az érrendszeri aneurizma vagy a hematoma van.
Annak érdekében, hogy elkerüljék a betegség kialakulásának kockázatát, évente egyszer kell vizsgálni egy szemész (szemészeti). Az időszerű diagnózis elkerülni fogja a kellemetlen szövődményeket. Ha mydiasis tünetei jelentkeznek, nem ajánlott öngyógyítás, mivel ez súlyosbíthatja a betegség lefolyását.
http://humansenses.ru/zrenie/rasshirennye-zrachki.htmlA tágult tanulók szemei mindig vonzóbbnak tűnnek. Érdekesség, mélység és megmagyarázhatatlan vonzerejük van benne. Néha azonban a terjeszkedést számos, a szervezetben előforduló kóros folyamat követi. Milyen esetekben tekintik a kibővített tanulóknak a normát, és amelyben - egy riasztási jel, tanulunk a cikkből.
A tanuló egy apró lyuk a szem irisában, amely képes megváltoztatni a méretét, szabályozva a retinába belépő fényáramlást. A tanuló méretváltozásának leggyakoribb oka:
A terjeszkedés oka (mydriasis) is:
Az emberi szem úgy van elrendezve, hogy megvédje a retinát a külső tényezők negatív hatásaitól, beleértve az ultraibolya sugárzást is. Ezért a fényes fényben a tanuló szűkül. És a nem eléggé megvilágított helyen a tanulók tágulnak, hogy világos elképzelést nyújtsanak. A szokásos állapotban a tanuló átmérője kb. 3 mm, sötétben 9 mm-re nő.
Az agresszió, a harag, a harag és az irritáció támadásai az adrenalin felszabadulásával járnak. Ebben az esetben a diákok azonnal reagálnak. Hasonló állapotot észlel a félelem és a fájdalom során, miközben a felelős munkát végzi, ha a személy a lehető legkoncentráltabb.
A pozitív érzelmek, amelyekben az endorfinok a vérbe kerülnek, szintén ezt a hatást okozzák. A pszichológusok szerint a pozitív, nyílt gondolkodású emberek egész idő alatt tágulhatnak a diákok felé. Míg az unalmas emberek és a pesszimisták gyakrabban szűkülnek a tanulók körében.
A fejfájás és a pajzsmirigy bizonyos betegségei, az idegrendszer (epilepszia, stroke, skizofrénia, encephalopathia) esetén a tanulók növekedése megfigyelhető. Ha vannak más tünetek (rosszullét, magas vérnyomás, fejfájás, hányinger), azonnal forduljon orvoshoz.
Ennek a hatásnak az a képessége, hogy vannak olyan gyógyszerek, mint az atropin és a skopalamin, az adrenalin, a gomatropin. A gyógyszereket különböző betegségek, köztük a szemészet kezelésére használják. Nagyon gyakran a tropikamidot tartalmazó szemcseppek alkalmazása a dilatált tanulók okává válik.
A túlzott alkoholfogyasztás, a pszichotróp tabletták és gyógyszerek használata a szemizmok csökkentésének és relaxációjának a megszegéséhez vezet.
A hatást az optikai idegek részleges károsodása okozta, mivel az idegszálak nem tudnak megfelelően reagálni a fényre. Az optikai idegek károsodásának fő tünetei a szeme fájdalom, amely fényes fényben jelentkezik, a szürkületi látás romlása.
Mindig olyan kóros tünet, amely akkor fordulhat elő, ha:
Bizonyos esetekben a diákok kiszélesednek, és a fény nem reagál. Ez mindig a szervezet súlyos károsodását és azonnali orvosi ellátás szükségességét jelzi. Ez a feltétel a következő esetekben fordulhat elő:
A tanuló dilatációja és hányinger egy terhes nőben a preeclampsiás tünete - nemcsak az egészségre, hanem az állapot életére is veszélyes. Az orvos meglátása azonnali!
Ha a tanuló folyamatosan bővül, a retina túlzott UV-sugárzásnak van kitéve. A nagy mennyiségű fény retinájával való érintkezés fájdalomhoz és égéshez vezet, a szembe vágva. A személy kényelmetlenséget tapasztal az élénken megvilágított helyeken, és szinte semmit sem lát alkonyatkor. Hosszú, rendellenes expanzióval csökken a látásélesség, és kialakulnak a szembetegségek.
A szemek a lélek tüköre. Kiderül, hogy ez a népszerű kifejezés alapja, és a tudósok speciális tanulmányokat végeztek, hogy megtudják, hogyan reagál a tanuló egy érzelmi állapotra. Ezt a kérdést egy amerikai orvos, E. Hess foglalkozta.
aki a fényképeket külön kiválasztotta, hogy bemutassa a kísérleti csoportot. A képek ábrázolták a gyermekeket, a gyönyörű meztelen nőket és a lelkipásztorokat. A témák által készített fényképek megtekintésekor kiderült, hogy:
Így Hess empirikusan bebizonyította, hogy az együttérzés vizuálisan határozható meg, csak az emberi tanulók állapotára kell figyelni.
Ezek a tanulmányok komolyan érdekeltek a kozmetikai termékeket forgalmazó vállalatok iránt. Így egy jól ismert gyártó sikerült 45% -kal növelni az árnyékok értékesítését, mivel a katalógusban szereplő modell jelentősen bővítette a tanulókat. A photoshop egyszerű technikája jó nyereséget kapott.
A diákok reflexív módon növekszik, amikor egy szerelmes pár egymásra néz.
Erős érzelmek, szimpátia és a dopamin fokozott hormonszintje (az örömért felelős) és az oxitocin (a kötődésért felelős) erőteljes jeleket küld az agynak, amelyre a szemek növekvő tanulók reagálnak.
A reflex megnyilvánulások alapján, amelyek szinte lehetetlen kontrollálni, azonnal meghatározhatja, hogy milyen aranyos vagy egy másik személynek.
http://hochuvidet.ru/rasshirennye-zrachki-priznak-simpatii/Egy személy tanítványa sokat mondhat. Diákjaink, ezek a fekete lyukak, amelyek megengedték a fényt a szemükben, nem csak segítenek nekünk látni. Azt is jelzik, hogy mi történik az elménkben.
Íme 10 tipp a különböző pszichológiai tanulmányokból, amelyek azt mutatják, hogy a tanulóméret változása sok titkot tár fel.
1. A tanuló azt mondja, "keményen gondolok"
Ha egy nehéz kérdésre kérdez egy személyt, amelyre gyorsan nem talál választ, tanítványai bővülnek. A férfi azt hiszi. Tanulmányok kimutatták, hogy minél több agyunk működik, annál nagyobbak a diákjaink. Amikor a pszichológusok Hess és Polt (1964) egyre nehezebb feladatokat adtak a résztvevőknek, a tanulók egyre bővültek.
2. A tanuló azt mondja: „Az agyam túlterhelt”
Ha egy személynek nagyon nehéz feladata van, akkor egy hosszú és intenzív tanácskozás után szeme szűkül.
Puck pszichológus (1973) arról számolt be, hogy amikor a résztvevők elméje a képességeik 125% -át tölti be, a tanulók szűkültek.
3. A tanuló azt mondja: „Az agyam sérült”
Az orvosok és az orvosi asszisztensek villognak a beteg szemében, hogy ellenőrizzék, hogy agyuk normálisan működik-e. A tanulóknak azonos méretűnek és kereknek kell lenniük, és fényre kell reagálniuk.
4. A tanuló azt mondja: "Érdekel téged"
Egy személy tanulói mérete azt is jelezheti, hogy érdekel a másik személy.
White és Maltsman pszichológusai (1977) három könyvből készített felvételeket hallgattak meg: az egyik erotikus, a második kegyetlenség és erőszak volt, a harmadik pedig semleges. Először a résztvevők diákjai mindháromra bővültek. De csak az erotika és a kegyetlenség jeleneteiben maradtak.
Egy személy mindig kicsit érdeklődik az új információk iránt. Ezért tanítványai először egy kicsit kibővülnek. De csak akkor maradnak kiterjesztettek, ha az érdeklődés nem tűnik el.
5. A tanuló azt mondja: „Bekapcsolsz engem”
Szexuális érdeklődéssel szemünk is „részt vesz”. Mind a férfi, mind a női diákok meghosszabbodnak, amikor szexuálisan izgatottak (pszichológus Bernik et al., 1971).
Nem mindenki egyetért abban, hogy a nagy tanulók a szexuális izgalom jelei. Számos tanulmány készült, és néhány pszichológus úgy véli, hogy az emberek egyszerűen csak érdeklik a meztelenül.
6. A tanuló azt mondja: „Te undorítsz engem”
Csakúgy, mint egy személy tanulói mérete, amikor érdeklődik vagy szexuálisan felkeltette őket, szűkülnek, ha egy személy megdöbbent.
Hess pszichológus (1972) megmutatta az embereknek a sebesült gyermekek képeit. Eleinte a sokk tanulói megdöbbentek, majd szűkültek, hogy megpróbálják elkerülni a zavaró képeket.
7. A tanuló azt mondja: "Felismertem a saját (vagy idegeneket)"
Barlow pszichológus (1969) megmutatta az embereknek a liberális párt vezetőinek fényképeit. A liberálisok tanítványai kibővültek, amikor látták a liberálisokat, és szűkültek, amikor konzervatívokat láttak. A konzervatívok ellenkezőjét reagálták.
8. A tanuló azt mondja: "Ez fáj engem"
Chapman és mások pszichológusai (1999) kis elektromos sokkot adtak az emberek ujjhegyeinek, és megmérték, hogyan bővültek a tanulók. Maximális intenzitásnál a tanulók körülbelül 0,2 mm-rel bővültek.
9. A tanuló azt mondja: „kábítószer vagyok”
Egyes gyógyszerek, mint például az alkohol és az opiátok, csökkenti a tanulókat. Mások, mint amfetamin, kokain, LSD és mescalin, terjeszkedéshez vezetnek.
A rendőrség tisztában van ezzel, és néhányan ezt az ellenőrzési eszközként használják. Rendszerint a rendőrség olyan tanulókat keres, akik kevesebb, mint 3 mm-re vannak szűkítve, vagy 6,5 mm-nél nagyobbak (Richman pszichológus, 2004).
10. A szem a személy személyazonosságáról beszél.
Ez a tétel nem kapcsolódik a tágult tanulókhoz, de nagyon érdekes. Az írisz segítségével sokat tanulhatsz egy személyről. Van egy egész tudomány - iridológia, de két szóval nem tudsz erről beszélni.
Természetesen a tanuló túl kicsi, és egy személynek nehéz észrevenni a változásokat. De a tudósok úgy vélik, hogy az emberek tudatosan észlelik a beszélgetőpartner tanulóját, más nem verbális jelekkel együtt.
http://znaharka.com.ua/o-chem-govorit-zrachok-cheloveka-psixologi-priotkryvayut-tajnu/Az öröm, az izgalom vagy a kíváncsiság pillanataiban a szemünk tágul a dilatált tanulók miatt, de ez a reakció szó szerint másodpercig tart, majd a diákok visszatérnek normál méretükhöz. A modern szülők, akik ilyen gyerekeket láttak, gyakran pánikba esnek, és azzal vádolják az utódaikat, hogy kábítószereket szednek, de valójában a pupilláris dilatáció számos okból következhet be.
A tanuló egy lyuk a szem diafragma közepén, amelyen keresztül a fénysugarak a retinára esnek, ahol olyan képet alkotnak, amely belép az agyba. A tanuló fő feladata a túlérzékeny retina védelme a túl erős fény hatásától.
Általában a tanuló gyakran megváltoztatja a méretét, szűkül és bővül, attól függően, hogy milyen mértékű a megvilágítás és a mentális állapot.
A normál tanulók:
A tanulók élettani terjeszkedése általában nem feltűnő és gyorsan halad, de a diákok állandó vagy egyoldalú terjeszkedése indokolja a neuropatológus vagy terapeuta látogatását.
A tanuló dilatációja vagy mydiasis a következő kóros állapotokban fordul elő:
1. Kétoldalú mydriaz, fényvisszaverődéssel:
2. A diákok kétoldalú tágulása és a fényre adott válasz hiánya mindig nagyon súlyos károsodást jelent az emberi szervezet számára, és azonnali orvosi beavatkozást igényel. Előfordulhat, ha:
3. Egyoldalú tanuló dilatáció - egyrészt a tanuló dilatációja - mindig kóros tünet, de előfordulhat:
Miért tágulnak a diákok, amikor egy szeretett személyt nézünk vagy beszélünk?
A tudósok kísérleteztek, és két nőcsoportot mutattak ki a férfiaknak. Minden fénykép azonos volt, de a nők egy csoportjában a fotós szerkesztési programokkal bővültek. Természetesen a férfiak arra a következtetésre jutottak, hogy a második csoportban lévő nő sokkal vonzóbbnak tűnt. Ugyanezt a kísérletet ismételték meg a nők számára bemutatott fényképekkel. A kísérlet ugyanazt az eredményt adott.
Tanulóink automatikusan bővülnek, amikor megnézzük, hogy kinek tetszik. Ismét ez bizonyítható a fényképek használatával. Ezúttal a tudósok férfiak egy csoportját adták különböző képeknek, köztük egy meztelen nőt ábrázolt. Kivétel nélkül minden embernek látványában tágultak a tanulók. Amikor kedvelsz egy embert, amikor megnézed, a diákjaid kibővülnek.
http://vk.com/topic-29178527_27783297Egyre többet kezdett hallani, hogy egy személy tanulói meghosszabbodnak, amikor megnézi, mit szeret, és még inkább az, akit szeret.
De ez nem mindig működik. A tanítványaim akkor sem terjednek ki, ha olyan embereket nézek, akik nagyon kedvesek nekem. Idegen vagyok, vagy ez normális?
Igen, bővülnek, mert ha tetszik, akkor nem feszül, hanem lazít.
Nem, a diákok nem mindig bővülnek, amikor megnézik a kívánt személyt. A diákok bővülhetnek, ha a személy nyugodt, nyugodt. De gyakran előfordul, hogy szorongást, félénkséget, kényelmetlenséget érezzünk „imádatunk tárgya” jelenlétében. És ilyen körülmények között a tanulók nem tudnak bővülni, bár ez nem jelenti azt, hogy a személy nem jóképű.
A diákok nem is terjeszthetők olyan személy jelenlétében, akit nagyon szeretsz, ha már nagyon ideges voltál, aggódsz valamit, stb., Mert ebben a pillanatban még stressz alatt áll, a tested még mindig „éber” ezért nem tudnak megfelelően válaszolni a kedves személynek.
A tanulók nem terjeszkednek, ha egy kedves személyt beszélnek bármilyen problémáról, vagy a beszélgetés nem túl kellemes.
Röviden, a tanulók meghosszabbodnak, amikor jól érzi magát, amikor szabadságot és biztonságot, örömöt és bizalmat érez. Nem tágulnak arra a tényre, hogy megnézzük az imádás tárgyát.
Ha a helyzet békés, azt látja, hogy egy kedves ember, aki örömmel látja Önt, ha úgy érzi, hogy kellemes beszélgetés várja Önt most, egy séta, vagy egyszerűen jó lesz, ha most már itt leszel, akkor bővülnek, de csak ha jó állapotban van, semmi sem árt, ön nyugodt, és nincs olyan tényező, amely megnehezítené az idegrendszert.
És ha a beszélgetőpartnerrel való találkozón nem tágult a tanulók, ez nem jelenti azt, hogy rosszul kezeli magát, vagy nem szeret téged!
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/660465-rasshirjajutsja-li-zrachki-kogda-chelovek-smotrit-na-to-chto-emu-simpatichno.htmlBizonyos fényben a diákok a hangulatváltozástól függően meghosszabbodnak vagy szerződnek. Amikor egy személy izgatott, a tanítványai közel négyszeresére nőnek. Az irritáció és a harag miatt a tanulók szűkülnek. A "gyöngyös szem" vagy "kígyószem" kifejezés kifejezett negatív jelentést hordoz. A fényes szemek vonzóbbak, mert lehetővé teszik, hogy azonnal észrevegyék a tanulók terjeszkedését és szűkületét.
Eckhard Hess, a Chicagói Egyetem pszichológiai osztályának egykori dékánja megállapította, hogy a tanuló mérete nagyon egyértelműen tükrözi a személy felidézésének mértékét. Általában, amikor egy ember valami érdekesnek vagy serkentőnek látja, tanítványai tágulnak. Hess felfedezte, hogy a heteroszexuális férfiak és nők tanulói az ellenkező nemű vonzó tagjának látványában tágulnak és szűkek, amikor ugyanolyan neműek kedves emberei láthatók. Ugyanez történt, amikor felajánlották, hogy a termékek, a politikusok, a fogyatékkal élő gyermekek, a vérontás jeleneteinek kellemes és kellemetlen képeit nézzék meg. Érinti a tanuló méretét és a zenét. Hess azt is megállapította, hogy a tanulók mérete a problémamegoldás mentális tevékenységéhez kapcsolódik. A maximális tanulók a megoldás megtalálásakor meghosszabbodnak.
Ezeket az eredményeket az üzleti világban használtuk. Ugyanaz a nő, akit a képen tágított és szűkített tanulókkal ábrázoltak, egyre inkább vonzónak tűnt az embereknek. Ez a technika lehetővé teszi, hogy növelje az arca közvetlen közelében használt termékek értékesítését - például kozmetikumok, samponok, hajdíszek vagy ruházat. Ezzel a technikával a közvetlen levelezésre szánt könyvtárakban sikerült 45% -kal növelni a „Revlon” rúzs értékesítését. Ehhez mindössze egy kicsit kellett szélesítenünk a fényképekben ábrázolt modellek diákjait.
Milyen nőnek tűnik vonzóbb az Ön számára?
A szemek döntő szerepet játszanak az udvarlás folyamatában. A szem smink feladata, hogy nagyobb és kifejezőbb legyen. Ha egy nő szereti az embert, akkor a tanítványai kibővülnek jelenlétében, és azonnal megérti egy ilyen jel jelentését. Éppen ezért a romantikus dátumokat általában gyenge megvilágítású helyeken nevezik ki. Ilyen környezetben mindenki tágította a tanulókat, ami azt a benyomást kelti, hogy az emberek nagyon vonzóak egymásra. Amikor a szerelmesek egymás szemébe néznek, öntudatlanul megpróbálják észrevenni a tágult tanulókat, és ezzel párhuzamosan növekszik a kölcsönös izgalom. A tanulmányok azt mutatják, hogy a férfiak pornográfiás filmjeit tekintve a tanulók majdnem háromszorosára nőnek. Az anyák és a babák fényképeit nézve a diákok a legszélesebb körűek. A csecsemők és a kisgyermekek esetében a tanulók nagyobbak, mint a felnőtteknél. A csecsemők tanulói folyamatosan bővülnek - éppen úgy, ahogy a felnőttek a lehető legvonzóbbnak tűnnek. Nem meglepő, hogy a kisgyermekek általános figyelmet szentelnek. Nézd meg a gyermek játékát: a szőrös állat tanulója feltétlenül bővül.
A kutatás azt is mutatja, hogy a tanulók dilatációja kölcsönös folyamat. A táguló tanulókkal rendelkező nők fotóit néző férfiaknál a diákok többé tágulnak, mint azok, akik a szűkült diákokkal rendelkező nők képeit mutatják.
Megállapította, hogy a párok a beszélgetés során az idő 75% -át tekintik! Ezenkívül a szerelmesek kevésbé zavarják egymást, amikor egy harmadik személy csatlakozik a beszélgetéshez.
A normál beszélgetés során az emberek az idő 30-60% -át néznek. Ezt a szeretetmérési módszert Rubin-fokozatnak nevezzük: becsüljük meg legalább egy hozzávetőleges időtartamot, ameddig egy beszélgetés során megnéznek, és így értékelheti az Ön iránti érdeklődés mértékét. Egyes pszichológusok a Rubin-fokozatot használják annak érdekében, hogy megértsék, mennyire harmonikus és kölcsönös a pár a kapcsolatukban.
De ez a módszer segít abban is, ha egy ember szeretni szeretne. És miért: próbáld meg megnézni azt a személyt, akit szeretnél a beszélgetésed idejének 75% -ával. A férfi agya azonnal reagál, ha tetszik neked is. Az a tény, hogy az emberi agy képes arra, hogy reagáljon az ellenkező nemű egyén figyelmes szemére, elkezdjük hinni, hogy szerelmesek vagyunk, és az agyunk aktívan felszabadít egy olyan enzimet, mint a penyletil-amin.
A Penylethylamine az amfetaminok kémiai testvére, amelyet az idegrendszer választ ki, amikor nagyon szenvedélyes vagyunk egy másik személyrel szemben. Ez az enzim gyorsabbá teszi a szívünket, aggódni és elpirulni, látjuk a kábelt. Természetesen lehetetlen, hogy Rubin érettségének köszönhetően valakit érdekeljen, ha látja, hogy a személy teljesen nem szeret téged, de használhatod a technikát kábel esetén, meg akarod erősíteni a már nyilvánvaló érdeklődést az Ön iránt.
Próbáld ki magad! Az eredmények nagyon boldogok lesznek. Adja meg az embernek azt az érzést, hogy szereted őt, nézd meg, és sokkal könnyebb lesz elfogadni, hogy szeret téged is!
Ne nézzen el!
Ráadásul újabb következtetés következik a Rubin úr tanulmányából: a párok nem olyan gyorsan keresik a harmadik személyt, aki csatlakozik a beszélgetéshez.
Ismét, ha trükköt alkalmazsz valakire, aki nem szeret téged (még), az agya gyorsan felszabadítja a penyletil-amint, és hamar rájön, hogy szerelmes! Csak nézd a partnered szemébe, még akkor is, ha befejezted a beszélgetést, vagy valaki más csatlakozik hozzá. És nézd távol a személyt, aki szereted lassan és vonakodva.
Ha túl félénk ahhoz, hogy egyenesen a szemébe nézzen, használhatja az ugrást. Például megnézheti a harmadik beszélgetőpartnert, de az egyes mondatok végén lévő mezőt mondja, rövid pillantást vetve arra, hogy kinek tetszik, hadd vegye észre.
Olyan, mint egy ellenőrző gesztus - ellenőrizze a partner reakcióját arra, amit a harmadik beszélő mond, és ezzel egyértelművé teszik, hogy érdekli őt.
Tudomány a tanulókról
Mindannyian tudjuk, HOGYAN néznek ránk, amikor fizikai vágyuk van. Ehhez csak egy feltétel szükséges: a tanulókat tágítani kell. Nem tudod tudatosan irányítani a tanulókat (ez az egyik oka annak, hogy az emberek azt mondják, hogy soha nem csalnak a szemükön). De megteremtheti a megfelelő feltételeket ahhoz, hogy a tanulók bővülhessenek.
Először is szükséges csökkenteni a szoba világítását. A tanulók azonnal kibővülnek, amikor a fény egyre kevesebb lesz. Ez az egyik oka annak, hogy olyan éttermekben, ahol párok találkoznak romantikus vacsorákkal, gyakran gyertyákat vagy lámpákat helyeznek könnyű, nem fényes fényekkel. Mert nemcsak vonzóbbá teszi az arcunkat, hanem a tanulók is szélesebbé válnak.
A tudósok kísérleteztek, és két nőcsoportot mutattak ki a férfiaknak. Minden fénykép azonos volt, de a nők egy csoportjában a fotós szerkesztési programokkal bővültek. Természetesen a férfiak arra a következtetésre jutottak, hogy a másik fotócsoportban lévő nő sokkal vonzóbbnak tűnt. Ugyanezt a kísérletet ismételték meg a nők számára bemutatott fényképekkel. A kísérlet ugyanazt az eredményt adott.
Tanulóink automatikusan bővülnek, amikor megnézzük, hogy kinek tetszik.
Ismét ez bizonyítható a fényképek használatával. És ezúttal a tudósok férfiak csoportját adták különböző képeknek, köztük egy meztelen nőt ábrázolt. Kivétel nélkül minden embernek látványában tágultak a tanulók.
Amikor kedvelsz egy embert, amikor megnézed, a diákjaid kibővülnek.
Folyamatosan elmondjuk, hogy a szemek a lélek ablakai. Hányszor hoztunk döntéseket más emberek véleménye alapján?
A szemek elsősorban a bizalomról (vagy annak hiányáról) beszélnek. És a legtöbb tudomásunk szerint észlelt információ a tanulóktól származik. Szűk vagy bővülnek - ez a tény a mások számára fontos információkkal szolgálhat arról, hogy mit érzünk és tapasztalunk.
Ez, mint minden más az életben, előnyei és negatív oldala. És nem állíthatja, hogy ez az információ teljesen pontos.
De még mindig a mi diákjaink sok olyan „üzenetet” adnak át, amelyek érdekesek, hogy megtanulják, hogyan kell „olvasni” vagy „megfejteni”.
Azt javasolják, hogy a résztvevők a lehető leggyorsabban megoldják a számítógép-monitoron megjelenő problémát. A négy választási lehetőség közül ki kellett választania.
A feladatok egyszerűek voltak, de gyorsabban cserélték egymást. Az alanyok elkezdtek gumiabroncsot képezni, és végül elutasították a tevékenység folytatását.
A kutatók azt találták, hogy amikor egy személy agyát túlterhelik, a tanulók jelentősen szerződnek.
1977-ben Blanco és Maltsman pszichológusok tanulmányozták a tantárgyak válaszát a különböző információkra. A résztvevők három könyvből kivonatokat hallgattak; az első erotikus volt, a második amputációk, a harmadik könyv semleges volt.
Az első pillanatban, amikor a könyvek tartalma új volt a tantárgyak számára, a diákok bővültek. Ezután a tanulók meghosszabbodtak, amikor erotikus szöveget és szöveget hallgattak az amputációkról. Ugyanazon semleges szöveg meghallgatásakor a tanulók szűkültek.
Amikor a neurológus fogadására megyünk, általában egy speciális lámpát kiemelve néz a szemünkbe. Az a tény, hogy a szemek és a tanulók „ki tudnak adni” néhány agyi problémát. Például a különböző tanulóméretek vérzésre vagy szemészeti problémákra utalhatnak.
Tudja, hogy mi történik az ember szemében, amikor egy nőt vonz (vagy fordítva)? A tanítványai nagymértékben kibővültek.
Bár Bernik 1971-ben arra a következtetésre jutott, hogy bővíti tanítványait, egyes kutatók azt állítják, hogy valójában ilyen helyzetben nem érdekli az a személy, akit magunkra vonzunk, hanem azzal, hogy kiteszik őt.
A Chicagói Egyetem pszichológusai bemutatták a kísérlet résztvevőinek egy sor olyan képet, amely más reakciót okozott.
Ezzel párhuzamosan minden második reakciót felvettünk. A témák undorodással reagáltak a gyermekekkel való visszaélések, az amputációk és az erőszak képeire.
Ugyanakkor a tanulók az első pillanatban kibővültek, de közvetlenül utána jelentősen csökkentek. A szem (és az agy természetesen) "nem akarta" ezt látni.
Egy 1992-ben végzett tanulmányban Alex Chapman pszichológus megállapította, hogy az alanyok tanulói kibővültek, mielőtt kis áramlást kaptak, fájdalmat okozva.
Több mint 0,2 milliméterrel bővültek. Ez az eredmény nagyon fontos a fájdalom intenzitásának és a fájdalom "küszöbének" meghatározásához.
Az erős anyagok, mint például az opiátok vagy (például a morfin), a diákok szűkületét okozzák.
De az amfetaminok, a kokain, az LSD éppen ellenkezőleg, nagymértékben bővítik őket. Emiatt a gyanúsítottak fogva tartása alatt a rendőrség figyelembe veszi a tanulókat.
Érdekes, hogy a tanulóknak a kábítószerre adott reakciója csak mérsékelt használat mellett figyelhető meg. Túladagolás és a test mérgezése esetén a tanulók ellenkező módon reagálnak.
Természetesen, mint egy személy diákja, nehéz megítélni a személyiségét. Larson professzor a Karolinska Intézetben (Svédország) azonban megállapította, hogy az írisz jellemzői egyesek.
Amikor az íriszben gödrök vannak, és számuk a külső határ felé emelkedik, az embert az érzékenység, az őszinteség és a barátság jellemzi.
A hurkok formájában lévő írisz koncentrikus hajtásai impulzív és ideges embereket adnak. Ezek kétségtelenül nagyon érdekes eredmények, amelyeket azonban ellenőrizni kell.
A kutatók úgy vélik, hogy a Pax6 gén, amely szabályozza az íriszek fejlődését, és a cinguláris kéreg frontális része, amely részt vesz a személy hangulatának és önszabályozásának szabályozásában, ezek mögött áll.
Másrészről, Barlow, 1969-ben megfigyelte, hogy a kísérlet résztvevőinek tanulói kibővültek, amikor látták a liberálisok vagy konzervatívok választási jelöltjét, a témák ideológiai preferenciáitól függően.
Talán úgy gondolja, hogy egyszerűen nem látja más emberek tanulóinak állapotát - túl kicsi. Azonban a Durmouth College-ban (Egyesült Államok) végzett tanulmány kimutatta, hogy bár nem is tudom róla, észrevesszük, hogy azok a diákok, akikkel kommunikálunk, és azok állapota.
Az agy területei, amelyek részt vesznek a "fejlesztésben", tájékoztatást kapnak más emberek tanulóinak állapotáról és szükség esetén riasztást adnak a szervezetnek. Érdekes, nem?
Képek az Artístico Monitor segítségével.
Cikk forrása: Csökkentett tanulók: 10 üzenet A szemem küldi Önt, Jeremy Dean.
http://igens.ru/extended-pupils-when-doing-what-you-like-extended-pupils.html