A látáskárosodás mértékét a látásélesség csökkenésének mértéke határozza meg - a szem azon képességét, hogy két fénypontot láthasson, amelyek között minimális távolság van. Az a személy, aki képes különbséget tenni egy speciális táblázat tizedik sorának betűit vagy jelét öt méter távolságban, az egy - 1,0 normál látásélességnek felel meg. A jelek közötti különbség a következő és az előző vonalak között különbséget jelent a látásélesség 0,1-es különbségében.
A látássérült gyermekek alábbi csoportjait megkülönböztetik:
1) a vakok a vizuális érzelmek teljes hiányában szenvedő gyermekek, vagy a fennmaradó látásuk (a maximális látásélesség 0,04 a jobb látószemben, hagyományos korrekciós eszközökkel), vagy megtartotta a fényérzékenységet;
2) Abszolút vagy teljesen vakok - a vizuális érzések teljes hiányával; részlegesen vak - fényérzékeléssel rendelkező gyerekek, a látásélesség alakulása 0,005 és 0,04 között;
3) látássérültek - 0,05 és 0,2 közötti látásélességű gyermekek. Fő különbségük a vakoktól az, hogy az észlelés súlyosságának kifejezett csökkenésével a vizuális elemző továbbra is a világra vonatkozó információk észlelésének fő forrása, és az oktatási folyamatban vezető szerepet tölthet be, beleértve az olvasást és az írást is.
A hiba előfordulásának időpontjától függően két gyermekcsoport van:
1) vakgyermekek - veleszületett vakság vagy hároméves korú gyermekek. Nincsenek vizuális ábrázolások, és a mentális fejlődés teljes folyamata a vizuális rendszer teljes elvesztésének feltételeiben történik;
2) vakok, akik elhagyták az óvodát az óvodáskorban és később.
A veleszületett betegségek és a látásszervek kialakulásának rendellenességei külső és belső káros tényezők eredménye lehet. Genetikai tényezőként a vizuális funkció megsértése lehet: az anyagcsere rendellenesség, amely albinizmus formájában nyilvánul meg, örökletes betegségek, amelyek a szemgolyó fejlettségéhez vezetnek, örökletes choroidalis patológia, a szaruhártya betegségei, veleszületett szürkehályog, bizonyos retina patológiák.
A látás anomáliái is előfordulhatnak a terhesség alatt bekövetkezett külső és belső negatív hatások következtében. A patológiás terhesség, az anyai eredetű vírusos betegségek, a toxoplazmózis, a rubeola stb. Hatással lehet a magzat fejlődésére.
A vakok és a mély látáskárosodás minden kognitív tevékenységben rendellenességeket okoz. A látáskárosodás negatív hatása akkor is jelentkezik, ha ez a hiba nem károsíthatja a gyermek fejlődését.
Az anyag rendszerezése, osztályozása, csoportosítása, valamint az egyértelmű felfogás feltételeinek megteremtése előfeltétele a látássérült memória kialakulásának.
A látás és a látássérültek beszédképzése alapvetően ugyanaz, de a látás hiánya vagy mély zavarja megváltoztatja az elemzők kölcsönhatását, aminek következtében a kapcsolatok átalakulása következik be, és a kialakulás során a beszéd egy másik kommunikációs rendszerbe kerül, mint azokban, akik láthatók. A vakok és a látássérültek beszéde egy adott emberi tevékenység során kommunikál - kommunikáció. A kialakulás sajátosságai - a fejlődés változásának üteme, a szókincs-szemantikai oldal zavara, „formalizmus” jelenik meg, nagy számú szavak halmozódnak fel, amelyek nem kapcsolódnak a konkrét tartalmakhoz. A tárgyak együttes fellépése a tárgyak és a velük való együttmûködés verbális szóbeli megjelölésével egyrészt stimulálja a gyermek által megtanult szavak összefüggését a környezõ világ konkrét tárgyaival szemben, másrészt feltétele a külvilág jobb ismeretének az objektumokkal való aktív mûködés folyamatában.
A vak ember beszéde is kompenzációs funkciót hajt végre, beleértve a környező világ érzékszervi és közvetített megismerését is, a személyiség kialakulásának folyamataiban. A mély látáskárosodás következményeinek kompenzálása a beszéd részvételével leginkább az érzékszervi megismerésben nyilvánul meg, mivel tisztázza, kijavítja és irányítja az érzékszervi megismerési folyamatok áramlását, lehetővé teszi, hogy az objektív világot érzékelésben és ötletekben jobban és pontosabban érzékelje.
A beszédfejlődés sajátossága a nem-nyelvi kommunikációs eszközök gyenge használatában is kifejeződik - az arckifejezések, a pantomimika, mert a látáskárosodás megnehezíti az expresszív mozgások észlelését, és lehetetlenné teszi a látás által használt műveletek és kifejező eszközök utánzását. Ez hátrányosan érinti a látás beszédének megértését és kifejeződését a vakokban és a látássérültekben. Ilyen esetekben speciális munkára van szükség a beszédük korrekciójához, lehetővé téve számukra, hogy elsajátítsák a kifejező oldalt, az arckifejezéseket és a pantomimot, és használják ezeket a készségeket a kommunikációs folyamatban.
http://studfiles.net/preview/4518527/page:12/Az ízületek kezeléséhez olvasóink sikeresen használják az Eye-Plus-t. Az eszköz népszerűségét látva úgy döntöttünk, hogy felhívjuk a figyelmet.
További információ itt...
Egy személy kiváló jóléte az egész egészségének mutatója. Ez viszont befolyásolja az egyén azon képességét, hogy elérje a célokat, megoldja a problémákat, élvezze az életet és csak boldog legyen. A szemek segítségével az emberek a legtöbb információt megkapják a külvilágtól. Ezért fontos, hogy különös figyelmet fordítsunk a szemed egészségére. Az egyik leggyakoribb betegség az asztigmatizmus. Vannak orvosi eljárások és speciális gyakorlatok az asztigmatizmussal. Használatukkal soha nem kérdezd meg magadtól a kérdést: hogyan kezeljük az asztigmatizmust?
Az asztigmatizmus olyan szembetegség, amelyben a szaruhártya vagy a lencse gömbössége megzavarodik: különböző irányú görbületei vannak, így nincsen pontpont.
Így a szaruhártya-bevonat meridiánjaiban az asztigmatizmus esetében más fénytörési teljesítmény van. A fénysugarak áthaladása közben egy dolog képe eltorzul és elmosódott. Ez azért van, mert a kép egyes részeinek fókuszálása a szem retináján történik, a többit pedig utána vagy előtte.
Az asztigmatizmus következő típusait különböztetjük meg:
A kezdet jellegétől függően az asztigmatizmus veleszületett és szerzett (főleg felnőtteknél). E besorolás alapján a megjelenésének a következő okai vannak:
Az asztigmatizmust időben és helyesen kezelje. Ezért, ha az asztigmatizmus vagy látászavarok jeleit észleli, konzultáljon orvosával és meg kell vizsgálnia. Ne zavarja a szemek töltését.
Az asztigmatizmus megfelelő diagnózisa és egyedileg testre szabott kezelése nagyon fontos az életkortól, az előfordulás jellegétől, az anatómiai jellemzőktől és az emberi egészség általános állapotától függően. Ezért gondosan mérlegelni kell a klinika és a szakember kiválasztását ezen a területen.
Napjainkban a szemészeti asztigmatizmus korrekcióját három fő módszerrel végzik:
Az asztigmatizmus időszerű kezelése nagyon fontos. A betegség figyelmen kívül hagyása strabizmust, homályos látást, fejfájást és fájdalmat okoz.
Az asztigmatizmus kezelésében fontos az integrált megközelítés. Az orvosi módszerekkel együttesen szükség van a szemmel való speciális gyakorlatok (gyakorlatok) szisztematikus használatára is.
A torna lehetővé teszi, hogy hangot adjon a szemek izmainak, enyhítse feszültségüket.
Annak érdekében, hogy ezeknek a tevékenységeknek a hatékonysága nagyobb legyen, a következő ajánlásokat kell betartani:
A szemek töltése pihentető és erősítő részekből áll. Az asztigmatizmussal rendelkező szemek torna a következő gyakorlatokat tartalmazza:
A szeme torna a jóga gyakorlatok formájában is hatékonyan javítja a látásélességet, erősíti az izmokat. Ezt a feladatot a szem számára állandó vagy ülő helyzetben kell elvégezni. Tartsa egyenesen a testtartását. A szemizom jóga a következő gyakorlatokból áll:
Az asztigmatizmus gyakori szembetegség. Magas fokú betegség esetén a látásélesség csökkenéséhez vezet. A látásvesztés tünetei esetén forduljon szakemberhez. Az időszerű diagnózis és a megfelelő kezelés lehetővé teszi, hogy korrigálja az asztigmatizmust (szeme torna, lencsékkel, szemüveges korrekcióval). Az ilyen betegség teljes gyógyítása, mivel az asztigmatizmus csak sebészeti beavatkozással lehetséges (lézeres korrekció).
Az Exophthalmos a leginkább látható fizikai hiba a kívülállók számára. Az orvosi terminológiában az "exophthalmos" kifejezés olyan szemszemű szemet jelent, amely a szemgolyót előrehajolja, néha az oldalra való elmozdulással. Ez a jelenség a nemtől vagy életkortól függetlenül gyakran fordul elő.
Az exophthalmos jelenség (a görög - bug-eyed) fordul elő, amikor a betegnek a szemgolyó akaratlanul kiálló része van.
A szemelvezetés vagy a proptosis, más néven exophthalmos, különböző betegségek eredménye, amelyek nem kapcsolódnak a látásszervek diszfunkciójához. Az exophthalmos teljes ellentéte az enophthalmos.
Az exophthalmos leggyakoribb oka a szem körüli pálya térfogatának növekedése, közvetlenül a retrobulbar térben.
Gyakran előfordul, hogy ez a neurodistrofikus, traumás és gyulladásos folyamatok eltérő jellegének köszönhető. A kifogás lehet olyan folyamatok kifejlesztése, amelyek:
A kifejezett exophthalmosot a szemgolyó mobilitásának éles korlátozása kísérheti, ami végül a látás romlásához vezet.
A vizuális funkció állapota a patológiai folyamatok jellegétől és súlyosságától függ. A szemgolyó exophthalmossal való emelkedése alig észrevehető, de egyértelműen kifejezett is, hiperémia, szemhéj ödéma és kötőhártya kíséretében, valamint a szemgolyó oldalirányú elmozdulásával kombinálható, ami határozottan korlátozza a szem mobilitását.
A szemgolyó motorfunkciója rendszerint teljesen megőrzött vagy kissé korlátozott. A szemgolyó mobilitásának jelentős korlátozása (teljes hiánya) közvetetten jelzi a gyulladásos folyamat intenzitását közvetlenül a pályán. Gyakran a szemgolyók elmozdulása vagy mobilitásuk korlátozása diplopiával jár.
Gyakran, az exophthalmos kifejezett jellege miatt, a keratitis (szaruhártya-gyulladás) előfordulhat, mivel a pálcás hasadék hiányos. Emellett észlelhetőek a szem alapváltozásai (neuritis, torlódás és látóideg atrófia, ödéma és retina vérzés).
Bizonyos esetekben ajánlott vitrectomia, valamint az ellenjavallatok és az esetleges szövődmények.
A látványkorrekciós szemüveg kiválasztására vonatkozó ajánlások megtalálhatók ebben a kiadványban.
Az előfordulás jellege megkülönbözteti:
A fő tényezők a hypothalamus gyulladása, amit hormonális egyensúlyhiány kísér. A szemhéjak hirtelen megjelenése gyorsan a kötőhártya kemózisa felé halad, és az okulomotoros idegek parézisa jelentkezik. A fenti tüneteket a magas intraokuláris nyomás köti össze.
Általában az ilyen exophthalmos fájdalom a szem orbitákban nem figyelhető meg, a szemgolyók mobilitása teljes mértékben megmarad, hiányzik a diplopia, valamint a szaruhártya szövődményei.
Az exophthalmos diffúz toxikus goiter jellegzetes tünetei a következők:
Az exophthalmos edematikus formája spontán vagy a pajzsmirigy eltávolításának következménye. A szemgolyó helyzetének megsértése a hypophysis elülső mirigyének pajzsmirigy-stimuláló hormon túlzott termelésével jár.
A beteg megemlíti az orbitális fájdalmat, amit fokozott intraokuláris nyomás kísér. A szaruhártya változásai (súlyos esetekben, szaruhártya-fekélyek és hypopyon) következtében jelentősen csökken a látásélesség.
Egy pulzáló szemgolyó az exophthalmos pulzáló hamis és valódi formájára jellemző, és a kapott pulzálás szinkronban van az impulzussal. Más szavakkal, a vénás falak rezgése az impulzushullám idején a szemgolyó megfelelő lengését okozza.
Az Exophthalmos ebben a formában hamarosan károsodást vagy későbbi időpontban jelentkezhet. A fülzúgás és a súlyos fejfájás pulzáló exophthalmosot eredményez, amely a tapintásnál könnyen érzhető.
Egy ilyen súlyos betegségről szóló cikket ajánlunk retinoblasztómának, részletesen a kezelés okairól és modern módszereiről.
A kiadványban részletesen ismertetjük, hogy mit csinálsz, ha „szemed előtt repül”.
Különösen, ha a fonendoszkóp segítségével hallgatjuk a szeme fölött, valamint a belsejében, a szisztolés zaj morzsa egyértelműen meg van határozva. A nyaki artéria megnyomásakor a zaj és a pulzálás eltűnhet, de később, a pályán kívül, a vénák (pl. A homlokán, a templomokon, az arcokon vagy a nyakon) bővülnek.
Az exophthalmos szakaszos formáját a szemgolyó kivilágítása fényfejű dőlésszöggel vagy bármilyen intenzitású fizikai erőfeszítéssel jellemzi, és általában vénás orbitális dilatációval jár.
Előfordulhat, hogy a szemgolyó pulzálódik, azonban a pulzáló exophthalmossal ellentétben nincsenek szubjektív érzések.
A fentiekben leírtak a diszfunkciókat a beteg általános tonikus képe, valamint egy vonalzó vagy egy speciális mérőeszköz segítségével diagnosztizálják. Az exoftalmométer (propotométer) páros méréseket végez a szemgolyó expozíciónak.
Közelebbről, a szerszám csík peremeire a műszer speciális hornyai kerülnek, amelyek a két szem szaruhártyájának kiemelkedéseinek legnagyobb pontjait hasonlítják össze, amelyek a műszer profiljában lévő ferde tükrében tükröződnek.
A méréseket általában két pozícióban végezzük: felfelé és lefelé nézve. Így a kapott mérések exophthalmosot jeleznek, ha az érték meghaladja a 20 mm-t. A 2 mm-es szemmagasság különbsége gyanúsnak tekinthető. Megkülönböztetjük az exophthalmosot enyhe formában (21-23 mm), közegben (24-27 mm) és különállóban (28 mm felett).
Az exophthalmos típusainak és formáinak részletesebb felismerését a beteg részletes története, a kifejezett és rejtett klinikai tünetek, a laboratóriumi és radiológiai módszerek, az ultrahang és az izotóp diagnosztika alapján végzik.
A kezelés módját elsősorban a valódi okok és a természet határozza meg, valamint a látásfunkció károsodását okozó állapot súlyosságát.
Az ízületek kezeléséhez olvasóink sikeresen használják az Eye-Plus-t. Az eszköz népszerűségét látva úgy döntöttünk, hogy felhívjuk a figyelmet.
További információ itt...
By the way, a szemész nem mindig a kezelőorvos, mivel az orvosi eljárások általában az alapbetegség okainak kiküszöbölésére irányulnak. Gyakran a kezelést egy otolaringológus, egy endokrinológus, egy neuropatológus, egy idegsebész közös erőfeszítései végzik.
Az exophthalmos kezelése - egészen ellentmondásos és ellentmondásos pillanat az orvosi gyakorlatban. A szakértők véleménye megoszlik: néhányan a dekompressziós műtétet az exophthalmos korai szakaszában már a lehető leghatékonyabbnak tartják, mások inkább a sikertelen, nem hatékony konzervatív kezelés után hajlamosak a műtétre.
Az egyik kezelési lehetőség a plasztikai sebészet a vizuális hiba megszüntetésére.
A kezelés eredménye teljesen függ az exophthalmos okától.
http://1ozrenii.ru/lechenie-glaz/po-narusheniyu-ostroty-zreniya-razlichayut/Ez magában foglalja a szembetegségek teljes listáját, amelyek a látásélesség romlásához vezetnek. A bolygónkon több mint hatmilliárd ember statisztikai tanulmányai szerint mintegy négymilliárd ember szenved a látáskárosodásban. Ráadásul ezek közül csak 1,3 milliárdot használnak a korrekció eszközének.
A vizuális analizátor megzavarása számos munkahelytípus számára akadályok kialakulásához vezet. Azok a személyek, akiknek rossz látásuk van, nem vehetnek részt sokféle sportban, nem tudnak elit csapatokban, például csapatokban vagy különleges erőkben szolgálni. Ráadásul a rossz látás nem teszi lehetővé a légi berendezések kísérletezését és még sok más.
Természetesen mindez negatívan befolyásolja az egyén pszichológiai és érzelmi állapotát. A személy rossz látása miatt a külvilágban azonnal megjelennek a veszélyek - ezek ütközések, és a járdán esik, veszélyek az autópályákon stb.
A látáskárosodás minden típusa két csoportra osztható - a látáskárosodás szerves és funkcionális típusai.
A látáskárosodás szerves típusai közé tartoznak a szemészeti kórképek, amelyek szerkezeti változásokkal járnak, mint például a látás idegének atrofikus károsodása, a blefaritis és a kötőhártya-gyulladás, valamint néhány más. Ezek a látássérülések a fénysugarak rossz irányát eredményezhetik a látásszervében.
A látáskárosodás funkcionális típusai a strukturális változásokkal együtt is kialakulhatnak. De a vizuális funkció romlása ebben az esetben teljesen más okból következik be - a fénysugarak folyamán bekövetkező változások, amelyek a látás szervébe hatolva képezik az objektum képét. Az ilyen típusú látáskárosodás a refraktív patológiákhoz kapcsolódik.
A normál látást arányosnak vagy emmetropikusnak nevezik. A közeli emberek (myopes) jól látják a közeli tárgyakat, a távoliak rossz dolgokat látnak, és a távoli embereket (hipermetrópokat), éppen ellenkezőleg. Az egész emberiség közel kétharmadának hiperopiája vagy láthatatlansága van, azaz ametropiás szemük van.
A myopic embereknél a törésközeg megnövekedett ereje miatt a szemgolyó megnövekedett méretéből adódóan a távoli tárgyak fényei a retina előtt koncentrálódnak. Ennek eredményeképpen a sárga folt területén nincs tiszta kép, a távoli tárgyak homályosak. Azonban a közeli tárgyakból származó fénysugarak a myopiás szemben pontosan a retinára összpontosulnak, és tiszta képet adnak feszültség nélkül vagy minimális feszültséggel a szállás során. A közellátó emberek órákig olvashatnak, nagyon finom részletekkel dolgozhatnak, anélkül, hogy elfáradnának a látványtól.
A távollétes szemekben éppen ellenkezőleg, gyenge refraktív teljesítményt vagy elégtelen méretet különböztetnek meg az elülső-hátsó tengely mentén. Az ilyen szem távoli és közeli tárgyaiból származó fénysugarakat kevésbé kell megtörni, és nincs egyértelmű kép a retinán, mivel a fókusz a retina mögött kiderül. Ezek a változások a szemben lévő kép fókuszálási körülményeiben refraktívak.
A hosszú látókörű és rövidlátó emberek szemükkel javítják a látásukat. A távlati szem előtt elhelyezett konvex üveg növeli a szem törésképességét, a fénysugarak fókuszát pontosan a retinára helyezik, és a szem kevesebb feszültséggel működik. A homályos üveg, amely a myopiás szem előtt helyezkedik el, csökkenti a refraktív erejét, a távoli tárgyak sugarai sárga foltban összemosódnak - a látás javítja a távolságot. A szemüveg használata azonban elkerülhetetlenül a szem belső izmainak gyengüléséhez vezet, amellyel idővel a szemüveget erősebbre kell cserélni.
A szem befogadóképességét úgynevezett szemészeti ergográfia segítségével vizsgálják, amely lehetővé teszi a vizuális fáradtság mértékének pontos meghatározását. Az errográfia értékes módszerként bizonyult a dinamikus szem refrakciós rendellenességek azonosítására a myopiás gyermekek és serdülők körében, felhasználható arra, hogy értékelje a finom és pontos gyártási műveletekben részt vevő emberek látását.
A szem elhelyezése a látás legfontosabb szabályozója. Életkor fokozatosan csökken, mivel maga a lencse kevésbé rugalmas. Egy jelenség, az úgynevezett presbyopia vagy presbyopia keletkezik. A szálláslehetőségek gyengülése kapcsán egy személy egy könyvet vagy újságot kíván távolítani a szemtől (hogy megkönnyítse a ciliáris izmok munkáját), vagy a szemüveges tüskékhez hasonlítson.
Az asztigmatizmus az optikai rendszer által a kép torzulása, mivel a sugárzás törése vagy visszaverődése az átvitt fénysugár különböző szakaszaiban nem azonos. Ennek eredményeként az objektum képe elmosódik. Az objektum minden pontja homályos ellipszisként jelenik meg.
Gyakori okok a következők:
A látáskárosodás leggyakrabban különböző betegségek tünetei:
A látáskárosodást okozó tényezők a következők:
A vizuális rendszer vérellátottságának romlása (a szemek, a nagy féltekék nyakszívó része, utak) a világ helytelen vizuális érzékeléséhez vezethet. A vegetatív-vaszkuláris dystonia esetében általában rossz kapilláris funkció lép fel.
A látáskárosodást az agy és a retina nem megfelelő tápanyagellátásának okozza. De végül is egy ilyen eltérés az IRR egyik tünete. Ha az agy nem kap elég vitamint, kalciumot, foszfort, magnéziumot, oxigént, szén-dioxidot és más anyagokat, akkor instabillá válik. A belépő látásszervekből származó információkat helytelenül dolgozzák fel.
Az IRR a negatív gondolati folyamatok eredménye, amelyek bizonyos körülmények miatt a tudatból a tudatalatti szintre haladtak, és ott vannak rögzítve. Az agy gerjesztése, amely negatív gondolatok feldolgozásával foglalkozik, más területekre is terjedhet, az agyi féltekék vizuális területeit rögzítve. Ez megakadályozza, hogy a látvány szerveiből származó információ helyesen alakuljon át azonos képekké.
A vegetatív disztónia során fellépő látászavar esetén a betegnek a következő tünetei lehetnek:
Ebben az esetben a látás helyreállítása csak a vegetatív-vaszkuláris dystonia okainak megszabadulását segítheti. Speciális gyakorlatokkal növelheti jólétét és javíthatja a vizuális érzékelést. Hasznos aszánok a jóga (invertált pozíció), valamint a légzési gyakorlatok.
A látáskárosodás a következő betegségek tünete lehet:
Mely orvosok látják a látáskárosodást
A látáskárosodás korrekciójának alapvető módja a szemüvegjavítás. Az alábbiakban felsoroljuk azokat a szabályokat, amelyeket a pontok használatához használni kell.
Ha az optikai korrekció módszerei nem segítenek, azaz akkor, amikor a vizuális funkció jelentős megsértése van, speciális szolgáltatások jönnek létre, amelyek segítséget nyújtanak az ilyen típusú népesség számára.
Nehéz feladat a jó látás megőrzése, a betegségek megelőzése. A szemorvosok rendszeres látogatása mellett az alábbi módszereket ajánljuk.
A sport a betegség korai szakaszában segít a látás erősítésében és élességének helyreállításában. Ideális esetben előnyben kell részesítenie az ilyen típusú képzést, amely a szemek folyamatos összpontosítását igényli, például tollaslabda, tenisz, kosárlabda, futball.
A kontrasztos vízkezelések javítják a vérkeringést a retinában. Reggel öblítse át a szemét felváltva meleg és hideg tiszta vízzel körülbelül 20-szor. Alternatívak lehetnek a meleg és hideg kompressziók, amelyeket viszont a szemhéjakra kell alkalmazni.
Ülő helyzetben, a könyvet megfelelő távolságban tartva. A gyermek egy speciális állványt használ, amely a könyv optimális lejtését biztosítja. A hazugság elolvasása elfogadhatatlan - a test ilyen helyzetében a nyak szorított hajói, amelyek vérellátást biztosítanak az agyba. És ha az oldalánál fekszel, a könyv egyik széle közelebb van a másikhoz, és ezért a szemre a szükséges felszerelés folyamatosan változik. A közlekedésben történő olvasás szintén nem kívánatos. Az autó vagy a busz kaotikus mozgásai miatt a szemeidnek arra kell kényszeríteniük, hogy folyamatosan a fókuszra helyezzék a betűket, ami növeli a látásszervek terhelését.
A látás megőrzése érdekében ajánlott karotinoidokban és különösen a luteinben és zeaxantinban gazdag étrend. Ezek az anyagok képesek a szem retinájában felhalmozódni, növelve a védelmet a káros külső hatások ellen. A karotinoidok mellett az antioxidánsok, mint a béta-karotin, a C-vitamin, az E-vitamin, a cink és az omega-3 zsírsavak pozitív hatással vannak a látásra. Ezek a tápanyagok narancs, sárgarépa, kiwi, zöld leveles zöldségek (brüsszeli hajtások, spenót), paprika, valamint diófélék, hüvelyesek, tejtermékek és tojás gazdagok.
A látás speciális gyakorlata jó hatással van a szemszövetek vérellátásának fokozására, növeli a szemizmok hangerejét, rugalmasságát és erejét, erősíti a szemhéjak izmait, enyhíti a fáradtságot. Technika torna a szemeknek sokat. Kínálunk az egyik legegyszerűbb. Mind a gyermek, mind a felnőtt használhatja a munka vagy az iskolai szünet alatt.
A rövidlátás kezelésére egy amerikai szemész, U. Bates, az alábbi gyakorlatokat kínálja, melyeket az indiánok éberségének javítására szolgáló módszer megismerése után fejlesztett ki. Megállapította, hogy az észak-amerikai indiánok fenomenális ébersége nem genetikai tulajdonság, hanem a korai gyermekkorban gyakorolják. Íme néhány közülük.
Ezeket a gyakorlatokat naponta kétszer kell végrehajtani. Egy hónap múlva 2-3 hétig szünetel, majd kezdje újra. A szem működésének ez a módja erősíti a szemizmokat, kiképzi és masszírozza a lencséket, javítja a vérkeringést és a szemek táplálását.
Az ősi gimnasztikai rendszerben a gyakorlatok a szemekhez (fordulatok, körmozgások, stb.) Kerültek. Kétségtelen, hogy hasznosak, mivel a szem mozgását szabályozó izmokat vonják, aktiválják a vérkeringést egy adott területen, és enyhítik a mentális fáradtságot. Utánuk az emberek sokkal vidámabbak.
Ezen túlmenően az ilyen gyakorlatok segítenek megszabadulni az alsó és felső szemhéjban lévő úgynevezett zsákoktól (ez általában a bőr öregedését és rugalmasságának elvesztését jelzi). A pozitív hatás bizonyos funkcionális kapcsolatokon alapul az agyi és az agyi idegsejtek idegsejtjei között.
Íme néhány olyan gyakorlat, amelyek segítik a szemizmok erősítését, a szemhéj bőr rugalmasságának fenntartását, az öregedés késleltetését (2.3. Ábra). Ezeket körülbelül 10 percen belül kell elvégezni.
A második és a harmadik gyakorlatokat nemcsak nyitott, hanem csukott szemmel is ajánljuk. Őket ülve kell megismételni, minden edzést 3-4 alkalommal megismételve 1-2 perces intervallummal.
A gyermek életének első évei a látás intenzív fejlődésének ideje. Ebben az időszakban alakul ki a látás, ami azt jelenti, hogy a 3 és 7 év közötti időszakban a legjobb hatást érik el az időben azonosított problémák kezelése során. Ezért a szemészek azt mondják, hogy a szülőknek a gyermekük látásairól tudniuk kell, hogy a gyermekek látásának legfontosabb problémái 7 éves koruk előtt jelennek meg. 7 év elteltével a gyermek vizuális rendszere megkezdődik az iskolával összefüggő megnövekedett terhelések tapasztalata, és a "bejárja a világot" minden, amit korábban nem vettek észre, és amit meg lehetett volna akadályozni: myopia, asztigmatizmus, amblyopia.
Ebben az esetben már sokkal nehezebb harcolni a betegséggel, mivel az értékes idő elveszik, ezért jóval több erőfeszítést fordítunk a jó eredmény elérésére. Sajnos az óvodákban a látásvizsgálatokat nominálisan végzik, és nagyon nehéz önállóan meghatározni, hogy a gyermek problémái vannak-e. Végül is, ha a gyermek nem éles fájdalmat tapasztal, gyakran egyszerűen nem érti, hogy rosszul látja.
12 év elteltével a gyermekek látássérültségének problémái általában nem kezelhetők, és csak a gyermekkor vége várakozásáig várni kell, hogy felnőtt problémával kezdjen kezelni a problémát, vagyis lézeres látáskorrekciót és más műveleteket hajtson végre. Nyilvánvaló, hogy mindez egyfajta nyomot hagy ezeknek az embereknek a pszichológiájára. Ezen túlmenően az ilyen emberek a rossz látás következtében mindenféle veszélynek vannak kitéve. Ez csökken, ütközések az utcákon, közlekedési balesetek.
A károsodás mértékét a látásélesség csökkenésének mértéke határozza meg. Attól függ, hogy a szem két fényes pontot lát-e el a minimális távolságtól. Abban az esetben, ha a gyermekek szemei képesek különbséget tenni a szemészeti táblázat tizedik sorában található betűk és jelek között (a gyermektől az asztalig terjedő távolság 5 méter), a látásuk normális, és 1,0 értéknek felel meg. A tizedik sorból lefelé vagy felfelé való eltérés 0,1-es élességváltozásnak felel meg.
A látássérült gyermekek besorolása több csoportba sorolható:
A besorolás magában foglalja a látáskárosodás megnyilvánulásának ideiglenes elválasztását is:
A gyermekek vizuális károsodása a születés vagy a sérülések okozta probléma. A gyermekek gyenge látása komoly aggodalomra ad okot a szülők számára. A gyermeknek bizonyos nehézségei vannak a körülöttük lévő világ tanulmányozásában, mivel ezek a gyermekek jelentősen korlátozottak a nyilvános kapcsolatokban, beleértve az óvodába vagy iskolába való belépést is. A látáskárosodás leggyakoribb típusai gyermekeknél:
Amikor a szülők kérdéseket tesznek fel, hogy miért esik a gyermek látása, elsődleges okokból kell választ keresni. Ezek veleszületett és szerzettek lehetnek.
A gyermek látásélességének csökkenésének elkerülése érdekében fontos biztosítani, hogy elegendő mennyiségű vitamin és biológiailag aktív anyag kerüljön a szervezetbe.
A látásszervek igényeinek megfelelően gondosan kiválasztott biológiailag aktív komponensek kombinációja védi a gyermek szemét, ami különösen fontos a 7 éves korától kezdve, amikor az első komoly vizuális terhelés elkezdődik az általános iskolában. és csökkenti a szembetegségek kockázatát.
A fogyatékkal élők naponta nehézségeket tapasztalnak. Ez nemcsak a korlátozott képességei, hanem a mentális fejlődés jellemzői is. A gyermekkori látássérült gyerekek eltérnek társaiktól, és a kommunikációban és az oktatásban egyaránt különleges megközelítést igényelnek. Ehhez a szülőknek meg kell érteniük a kezelés és az oktatás szükségességét és időszerűségét.
Korai életkorból a látássérült gyermekek nehézségekbe ütköznek az alapvető dolgok elvégzésében. Ilyen körülmények között megváltozik a mentális fejlődés. Szóval, ha kommunikál a társaikkal, akiknek nincs problémája a látással, a gyermek bizonytalannak érzi magát, hiszen a játékban, a kommunikációban nehézségekbe ütközik.
Az ilyen bizonytalanság hozzájárulhat ahhoz, hogy a gyermek előbb vagy utóbb visszavonuljon magába. Növekszik, a gyermek nagy bizonytalanságot érez, amelynek oka lehet a mozgások gyenge koordinációja, tájolás az űrben. A gyermek el fog kezdeni érezni magát, ami mentális állapotának súlyosbodásához vezet.
Egy gyermek, aki félreértést érez a körülötte lévő személyek részéről, bezárja magát, és nem akarja, hogy bárki bejusson a világába. Gyakran előfordulhat, hogy a gyermek a mentális fejlődés súlyosbodása miatt agressziót mutathat másokkal szemben. Az agresszió egyfajta védekező reakció.
Ráadásul a látássérült gyermek mentális fejlődésének sajátosságai a túlzott érzelmében rejlik, a gyermek ideges, ingerlékeny, és folyamatosan stressz alatt áll.
Ha egy ilyen gyermek nem kap megfelelő figyelmet, akkor a mentális fejlődés sajátosságai, különösen az állandó feszültségben, negatívan befolyásolhatják az agykérget. Ebben az esetben a gerjesztés és a gátlás folyamatainak egyensúlyában lehetnek hibák.
A látássérült gyermekek, valamint a mentális testek fizikai fejlődésének sajátosságai bizonyos különbségeket mutatnak, amelyek megkülönböztetik ezeket a gyerekeket a többiektől. A látási problémákkal küzdő gyermekek fizikai fejlődésének jellemzői: A gyermek kisebb mobilitással rendelkezik, míg mozgásai kínosak, mivel problémái vannak a koordinációval.
A gyakorlatokat lassabban hajtják végre, mint a szokásos gyerekek, miközben ügyességük szenved. A mozgás pontatlan, szabálytalan. A megváltozott fizikai fejlődés miatt a gyereknek nehéz az űrben navigálni. A problémás látással rendelkező gyermekek rossz egyensúlyt mutatnak. A gyermekkorban tapasztalt vizuális problémákat tapasztalt gyermeknek, aki fizikai fejlődésének különbségeit tapasztalta, meg kell találnia a megfelelő képzési programot.
A fizikai fejlődés jellemzőit célzó programnak a következő elveken kell alapulnia: A gyermek fizikai fejlődésének javítása érdekében megfelelő figyelmet kell fordítani az egészségére és az idegrendszerre. Minden nap meg kell javítani a gyermek testének képességeit. Minden erőfeszítést megtesz a normális fizikai fejlődés teljes elérése érdekében.
Annak ellenére, hogy a gyermek különleges fizikai fejlődést mutat, érdeklődésre van szükség a különböző tevékenységek iránt. A gyermek nem érzi a félelmet, ha alapvető dolgokat végez. A gyermeket személyiségre kell emelni. Ha a látássérült gyermeknek van ideje, hogy odafigyeljen és fejlessze a fejlődését, akkor megszabadulhat a korábbi fizikai fejlődés sajátosságaitól.
A látásélesség enyhe csökkenésével, amely könnyen korrigálható, ha elkezdi a kezelést, mielőtt a gyermek a kertbe kerül, akkor az iskolába való belépéskor az állapota teljesen normális.
A mérsékelt látás patológiájú gyermekek gyengébbnek érezhetik magukat, ezért nagyon fontos, hogy a szülő beilleszkedjen belőle olyan bizalmat, hogy a gyermek nem rendelkezik. Ha rendszeres óvodába jár, akkor kérjen segítséget olyan tanároktól, akik nehéz időkben is támogatják a gyermeket.
A látássérült gyermekek tanítása és nevelése különbözik a normál fejlesztési programoktól. A szülők alapvető szerepet játszanak a gyermek különböző helyzetekhez való hozzáigazításában. A gyengén látó gyermekek számára a világ ismeretének fő segítői a hallás és tapintási kapcsolat. Ennek fényében különös figyelmet kell fordítani a beszédfunkció fejlesztésére, a szülőknek sokat kell beszélniük a babával. Ahhoz, hogy könyvet olvashasson neki, kérje meg neki, hogy visszahívjon, leírja neki minden cselekedetét és mindazt, amit egy felnőtt lát, mert egy felnőtt szemén keresztül látja a látást látó gyermek.
Az óvoda és az iskola kiválasztása nagyon óvatos. A speciális oktatási intézményeknek speciális oktatói tanárai vannak, akik világosan megértik, hogyan kell képzési és testnevelési feladatokat kialakítani a látássérült gyermekek számára.
Minden gyermek életében a legnehezebb időszak, különösen azok, akiknek rossz látásuk van, az 1 év és 7 év közötti életkor. Ebben az időszakban gyorsan fejlődik és kialakul az ember főbb létfontosságú funkciói. Ebben a korban nő a fizikai stressz a gyermeknél az óvodába való belépés miatt, különböző körökben és szakaszokban
A szülőknek figyelniük kell a csecsemő állapotát, rendszeresen részt kell venniük a szemészi tervezett vizsgálatokon (4 alkalommal). Ugyanakkor minél nagyobb a terhelés a gyermekre, annál gyakrabban látogatják meg az orvost a szempatológiával rendelkező gyermekek.
3 éves kortól a vizsgálat során a szakértők különböző módszerekkel vizsgálják a látássérülteket, leggyakrabban az Orlova-táblát használják, amelyben a betűket egyszerű képekkel (csillagok, karácsonyfák, háromszögek) helyettesítik. A jogsértések észlelésekor speciális torna ajánlott, és ha a gyermek egy kompenzáló kertkategóriában vesz részt, az ajánlást az orvos az óvodai intézményben kapja meg.
Kérdés: Hello! A jobb szemem gyakran pattogó képet lát, ha bezárom, a bal szememmel láthatóan látom, újra megnyitom, nincs tiszta kép, miközben szédül, és annak érdekében, hogy jobban láthassam a fejem. Mit lehet összekapcsolni? Bármilyen betegség?
Válasz: Ezt sok ok okozza, mind a szem, mind az idegrendszer. Szüksége van egy szemorvos és egy neurológus belső konzultációjára.
Kérdés: Hello. Miért, a lencse mesterséges cseréjével végzett műtét után, a két méteres tárgyak szellemképe is megjelent.
Válasz: Hello. Talán megsértették a mesterséges lencse optikai részének helyes pozícióját. A lencse enyhe elmozdulásával (decentralizációjával) a betegek úgy tűnik, hogy a vizuális terhelések után kifáradnak a fáradtságról, gyakran kettős látás figyelhető meg a távolságra nézve, lehet, hogy panaszok merülnek fel a szemében. A panaszok általában nem állandóak, és a pihenés után eltűnnek. Az IOL szignifikáns elmozdulásával (0,7-1 mm) a betegek állandó látási kellemetlenséget éreznek, megduplázódnak, főként messziről nézve. A vizuális munka takarékos módja nincs hatással. Az ilyen panaszok kialakulásához ismételt sebészeti beavatkozást igényel, amely az IOL helyzetének korrekcióját jelenti. Lépjen kapcsolatba az egészségügyi szakemberrel.
Kérdés: Hello. Az érzéstelenítés után az 1-es típusú cukorbetegségű fia meglátta a látását és szédül. Sérülhet, és nem veszélyezteti a további romlást? A műtét után egy héttel megjelentek a jelek.
Válasz: Hello. A látásélesség csökkenése (csökkent látás) a szemészeti műtétek komplikációja, más műveletekkel ez a jogsértés nem figyelhető meg. A szaruhártya mikrotesztek az anesztézia ismert szövődményei, azonban ez a kóros állapot nagyon ritka, és nem jár a látásélesség változásával. A csökkent látás lehetséges oka a diabétesz lefolyásának romlása lehet. Ezért, hogy pontosan válaszoljon a kérdésre, szükség van egy szemész (szemorvos) megkötésére, valamint a vércukorszint meghatározására. Ugyanakkor ismételten megismétlem, hogy az érzéstelenítés és a látáskárosodás közötti kapcsolat nem valószínű.
Kérdés: Hello. Ebéd után a látást hirtelen megzavarta, két képet látok a bal szememmel és a jobb szememmel, de nem fedik egymást (nem fókuszálnak). Egy okulista felé fordultam, minden rendben van a látásomban. Azt tanácsolta, hogy lépjen kapcsolatba egy neuropatológussal. A városunkban nem kap. Tájékoztassa, mit lehet tenni? A szemész azt mondta, hogy ez az idegrendszer megsértése.
Válasz: Hello. Az elszigetelt duplikáció a stroke, myasthenia és más betegségek megnyilvánulása lehet. De először is a kivételek egy stroke. Ez egy akut állapot, ha nem jut el a neurológushoz, azt tanácsolom, hogy hívjon egy mentőt, menjen a kórházba, ahol szükség van a stroke kizárására, csak egy neurológus tudja ezt megtenni.
Kérdés: Hello. 36 éves vagyok. A látás normális (100%). Többször ébredtem fel az éjszaka közepén, és élesen kinyitottam a szememet, és láttam mindent vörösben (mint egy vérfolton), néhány másodperc múlva a vörösség szétszóródott. Könyvelőként dolgozom (a munkanap végén fáradt vagyok a szememben), így folyamatosan látom a látás szintjét. Nem szedek semmilyen gyógyszert, szisztematikusan. Az ezzel kapcsolatos felmérések nem mentek át. Szeretném tudni, hogy ez valamiféle látáskárosodás, és mi lehet az oka?
Válasz: Hello. A neurológusnak meg kell vizsgálnia az agy vérellátásának megsértését.
Kérdés: Hello. Kérem, mondja meg a következő tünetek eredetét és okát. A támadás vizuális károsodással kezdődik - nem tudok tárgyakra koncentrálni, sötétség jelenik meg a szemem előtt, nem tudok olvasni és írni. Ugyanakkor a jobb kezében zsibbadás érzi magát. Fokozatosan növekvő fájdalom a fejben. Akkor ez az érzés eltűnik, csak súlyos fájdalom marad. Ami a leginkább megijeszt, egy támadás beszédbetegséggel jár - nem emlékszem a legegyszerűbb szavakra, elveszítem a gondolatomat. Általában ez az állapot kb. 25 percig tart, az utolsó alkalom 40 percnél hosszabb volt, és a kéz, az arc és az ajkak fele kivételével. A fejfájás 6-8 óráig tarthat, fájdalomcsillapítók nem segítenek. Az ilyen támadások évente 3-4 alkalommal, újabban kevesebbek. 20 éves vagyok, öt évvel ezelőtt kezdődött. Lehet, hogy mindez a nyakhoz kapcsolódik? A hajlítás során szinte mindig fáj egy vagy több fokozatra.
Válasz: Hello. Ne késleltesse meg a neurológus látogatását! Átfogó vizsgálatot igényel! Az állapot összefüggésben lehet a nyaki csigolyák változásával, de a beszédbetegségek nem egyértelműek. Talán mint az eszméletlen államok?
Kérdés: Hello. Kérlek, kérlek, 42-kor, jól láttam, a betűk homályosak. Kell kezelnem?
Válasz: Hello. Nem igényel kezelést. Ehhez egyszerűen szükség van az optimális szemüvegkorrekcióra a közelben. Átlagosan 40 évvel a problémák a közeli munkával kezdődnek.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlTiflopszichológia - speciális pszichológia szakasza, amely a látássérült emberek pszichológiai jellemzőit vizsgálja a vizuális elemző hibája következtében.
A látásélesség diagnosztizálását hagyományosan a különböző méretű karakterekből álló speciális táblákon végzik, 10 sorban 5 méter távolságban.
Megkülönböztetik a látásélesség megsértését: -
vak (mind kevesebb, mint 0,005); -
részlegesen vak (minden 0,005 - 0,04) szűkített látómezővel (első forma), perifériás scotomával (második forma), központi scotomával (harmadik forma); -
látássérültek (0,05-0,2).
Az amblyopiát (gyenge látás a látható szemkárosodás nélkül) a fókusztávolságtól függően myopia vagy myopia (a retina előtti fókusz) és a hiperopia (a retina mögötti fókusz) vagy a hiperopia. A vakság abszolút abszolút (differenciálhatóság a sötétségtől való megkülönböztetés nélkül, minden 0); belföldi (képtelenség orientálni a létfontosságú tevékenységek közeli térségében, hogy segítséget nyújtson az ismerős otthoni környezeten kívüli igényeknek); szakember (az adott szakmai tevékenységre vonatkozó látáshiány). Amavoz - a vakság látható szem károsodása nélkül.
A vakság kezdetének időpontja szerint vakok (köztük azok, akik korán vakok - legfeljebb 3 év, amikor a vizuális képek még nem emlékeznek) és vakok (látásvesztés 3 év után).
A látáskárosodás okai a legtöbb esetben veleszületett (genetikai, pre- és perinatális), a kiskorúakban szerzett: traumatikus, táplálékcserélhető (hiány és metabolizmus a szervezetben), fertőző természet.
Anaphthalm (a szem hiánya), mikroftalmus (csökkent a szem normájához képest), a retina és az írisz kolloma (szövethiány, repedések), veleszületett szürkehályog (a lencse zavarosodása az embrionális erek következtében, amelyek nem oldódtak meg benne), daltonizmus (A piros és zöld virágzás csökkent érzékenysége gyakoribb a férfiak körében).
A fertőző betegségek között a meningitis, a kanyaró, a gonorrhoea (újszülöttek), a trachoma (krónikus vírusbetegség), a helminthiasis (a férgek által okozott károsodás), a kötőhártya-gyulladás (kötőhártya-gyulladás). Az endokrin betegségek szürkehályogot és az A-vitamin hiányt okozhatnak - a látásélesség elvesztése alkonyatkor (az úgynevezett "éjszakai vakság"). A látóideg sérülése vak foltok kialakulásához vezet <скотомы). Повышение внутриглазного давления, как правило, в связи с атеросклерозом и сужением глазных артерий, вызывает глаукому. Среди травматических повреждений нередки кровоизлияния и отслойка сетчатки.
A kognitív (kognitív) mentális funkciók megsértése.
Figyelmeztetés. A családi nevelés és az óvodai oktatás kedvező körülményei között, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy aktívak legyenek és érdekeljenek a körülöttük lévő világban, önkényes, magas színvonalú figyelmet fordítanak arra, hogy kompenzálja a látás hiányát a hallás és érintés elemzőinek képzésével, csökkentve az érzékenységük minimális küszöbértékeit. Ugyanakkor az önkéntes figyelem túlzott kompenzációs folyamatának intenzív folyamatában (a gyorsan kialakuló fáradtság és még fáradtság miatt) a figyelemnek mint a stabilitásnak és a kapcsolhatóságnak a jellemzői átmenetileg csökkennek.
Perception. Általában a perceptuális folyamatok elsősorban a vizuális analizátornak köszönhetően alakulnak ki. A világ jövőképének köszönhetően a környező világot egyidejű folyamatokban észlelhetjük annak érdekében, hogy különböző módon és gyorsan átalakítsák a belső világ szellemi képévé, ami lehetővé teszi (az integrált objektumok topológiájának felismerése, helyük helyének helyes vetítése, metrikus jellege). szám és méret), hogy megfelelően navigáljanak az űrben, és mentálisan manipulálják a figuratív gondolkodás tárgyait.
A fennmaradó látással rendelkező személyeknél a vizuális képek torzulnak és töredezettek, abszolút vakokban a születés óta teljesen hiányoznak. Ebben a tekintetben csak a hallókészülék marad megfelelő távoli analizátor, és az űrben lévő tárgyak érzékelésének fontos jellemzőit, mint az alak, méret, hosszúság, távolság, interpozíció, a kapcsolatfelvétel segítségével vizsgálják, amikor az információ nem folyik holisztikus, sokszínű és gyors módon, hanem egymás után (egymás után) ), részben, lassan.
A megérintés elsősorban az aktív érzés (tapintható észlelés) és az objektumok manipulálása (kinesztetikus észlelés) miatt alakul ki. A Braille-írás megkönnyítése a megkönnyebbüléspontos betűkészletből, különösen az ujjak érzékenységének növelését teszi lehetővé. A megerősített képzési kinesztetikus érintés hozzájárul a motoros rendszer fejlesztéséhez a tevékenységben, a műveletekben vagy azokon kívül, pontos és fenntartható készségeket alkotva.
A távoli jelek érzékelésének kompenzálása a hallás segítségével a hangok finomabb differenciálódását eredményezi. Ezt a folyamatot nagyobb mértékben támogatja a vak gyerekek zenei nevelése.
A térbeli felfogás kialakulása, a tájékozódás a vakokban a következőképpen alakul ki. Korai életkorban az állandóság, a gyaloglás és a mozgás félelme (ami a mozgások vizuális ellenőrzésének hiányával párosul) befolyásolja az általános motorhiányt, beleértve az objektív tevékenység gyenge fejlődését is. Az iskola elején, az iskola elején, a vak gyerekek még nem eléggé ismerik a saját testmintáikat, nehezen tudják meghatározni a mozgás irányát, lassan és kényelmetlenül mozognak. A jövőben megtanulják megismerni az iskolaterület területét, mester topográfiai nézeteket, speciális térképekkel modellezni az utat, fehér sétával technikákat használnak. Mindez végül lehetővé teszi számukra, hogy egymástól függetlenül és távolról ismeretlen útvonalakat vezessenek be.
Memória. A mutatók (a norma fölött és alatt) nagy egyéni variációval rendelkeznek mind a vakok, mind a látássérültek körében.
Az általános jellemzők közül a tapintható és hallható memória magas szintű fejlődése, valamint a látáskárosodott - töredezett reprodukció a vizuális információk számára, amely ismételten ismétlődő visszahívási erőfeszítéseket igényel (emlékezések).
Gondolkodás. A 3–4. Év tanévének kezdetén a környező világ tudásában való érintés túlnyomása gátolja a vezető gondolkodásmód átmenetét a motorból a figurálisra. A külső akcióknak a vakok belső tervébe való fordítása a verbális-logikai elvont-konceptuális gondolkodás fejlesztésével összefüggésben történik, kompenzálva a vizuális hiányosságokat. Ugyanakkor a verbális gondolkodás formalizmusban szenved, mivel a szavak jelentésének sok részét nem valós valós érzékszervi képek támogatják.
Beszédet. A szóbeli beszéd fejlesztése a hangmeghallgatásnak köszönhetően lehetővé teszi, hogy gyorsan felhalmozódjon a beszélt nyelv aktív szótára. Ugyanakkor hosszú ideig szükséges a gondolkodás formalizmusával kapcsolatos beszédszemantikai hiányosságok leküzdése. Ezen túlmenően a vakok beszéde elveszti érzelmileg kifejező hatásának oldalát, mivel nem használja a nem verbális kommunikációs eszközöket az arckifejezések és pantomimikumok segítségével.
A Braille-ben az ábécé elolvasása a levél alakjának valódi tárgyakkal, geometriai normákkal, speciális színesített összecsukható párnákkal való korrelációja eredményeként következik be, amelyek szimbolizálják a vakok ábécé szerkezetét. A következő szakaszban megtanulják megjegyezni a Braille-betűtípusok pontjait az egyes betűk összetételében, azok térbeli elrendezését az ábrákban, és azok kombinációit a hatodik verbális cellában.
Tipikus személyiségjegyek.
A személyiség kialakulása, az egyéni hajlamok mellett, főként a vakok szocializációjának folyamatát, más emberek hozzáállását, a család és az oktatási intézmények ésszerű és időszerű pedagógiai erőfeszítéseit határozza meg a gyermek életkora során.
Ennek a folyamatnak a sajátosságát a saját hibájának tudatosítása, az alárendeltség érzése, a legtöbb más ember iránti érzékenység, az önmegvalósítás lehetőségeinek korlátai hozzák létre. Egyrészt, ez a fajta tapasztalat hozzájárul a tartós affektív állapotok kialakulásához, szorongó, érzékeny és pszichasztikus jellegű hangsúlyozáshoz, a megtorláshoz, az érzékenységhez; másrészt a túlkompenzáció törvénye szerint hozzájárulhatnak az akarat, a szorgalom, a fegyelem és a fokozott alkalmazkodóképesség kialakulásához.
A fizikai fogyatékossággal élő személy egészséges emberei által az alulbecslés által okozott kártérítés tekintetében a pszichológiai védelem mechanizmusa szerint a fantáziák és az álmok szerepe hipertrófiás. Ennek eredményeképpen az önmagam, az önismeret ideális önmagának ötlete messze meghaladja az igazi én képességeit, ami magas önértékelésben nyilvánul meg, elégtelen szintű törekvésekkel.
Ermakov VP, Yakushin GA. A látássérült gyermekek fejlesztése, képzése és oktatása. M., 1990. 2.
Litvak A.G. A vakok és a látássérültek pszichológiája. - SPb., 1998. 5.2.
http://texts.news/spetsialnaya-psihologiya-knigi/narusheniya-zreniya-34009.html