A látás egy személy egyik legfontosabb érzése. A mi szemünkön keresztül kapjuk meg a környező világ főbb információit, ismerjük és fejlesztjük magunkat. Ha egy személy vak, nehezebb megtanulni megkülönböztetni a gyönyörű és az undorítót, soha nem fog megtanulni olvasni, írni, és nem lesz képes a többihez hasonlóan dolgozni. Ezért fontos az élet első napjaitól az újszülöttek látásának figyelemmel kísérése. Erről nemcsak a gyermek vizuális készülékének megfelelő kialakítása, hanem annak általános fejlődése is függ.
Fontos tudni, hogy a látvány nem csak a szemünk, és mi tudjuk elkapni velük. Valójában egy összetett rendszer, amelynek szemei csak egy kis külső rész. Az információt észlelik, átadják az agykéregnek az optikai idegeken keresztül, és ott feldolgozzák és a megfelelő reakciókat okozzák. Ennek megértése könnyebb, hogy kitaláljuk, hogyan, mi és miért látja a gyermek, amikor éppen születik.
A gyermek látásának kialakulásának első szakasza valójában már a születése előtt, a méhben, a terhesség harmadik hetében kezdődik. Ebben az időszakban a pupillamembránt és az optikai idegeket helyezik el, a szem további kialakulása a csecsemő születése előtt következik be.
Nincs pontos adat arról, hogy a magzat mennyire jól látja, vagy látja egyáltalán a méhben. Egy ultrahangvizsgálat során könnyű megérteni, hogy egy születendő baba kinyitja a szemét, elnyomja, bezárja és elfordul a fénytől, de ez nem igazolja azt, amit valójában lát. Csak azt igazolták, hogy még a 28. terhességi héten született csecsemők szeme már ragyogó fényre reagál. A teljesen érett és kifejezetten eljuttatott gyerekek is hiányos vizuális elemzővel születnek. Megalakulásának teljes vége csak 10 éves korában jön létre.
Most már elterjedt az elmélet, hogy az újszülött látása invertált. De tényleg? Ha ésszerűen gondolod, csak a megerősített tényekre támaszkodva, a helyzet így néz ki. Valamennyi személy, és egy felnőtt, beleértve - és nem csak a babát, vizuális képét a retinán, sőt fejjel lefelé mutatják. Ez az optika objektív törvénye. De az agykéreg, amely az optikai idegrendszeren keresztül kapott információk feldolgozásáért felelős, alkalmazkodott ehhez a jelenséghez, és megtanulta „megfordítani” a képet.
Az agykéreg idegeinek ilyen jellegzetességei tulajdoníthatóak-e a veleszületett tulajdonságoknak, vagy a születés után jelennek meg, a tudósok nem tudják pontosan. Ez azzal magyarázható, hogy az újszülött még nem tudja világosan megmagyarázni, hogyan látja az anya arcát - normál helyzetben vagy fejjel lefelé. Ezért nem lehet biztosan kijelenteni, hogy a csecsemőknek megfordult látása van. Hasonlóképpen nem lehet azt mondani, hogy fekete-fehérben látják. Csak azt bizonyították, hogy a gyerekek csak néhány hónap múlva kezdenek reagálni az élénk színekre.
Az a tény, hogy a csecsemők félig vak születik, meglehetősen logikus, természetes és a természet által átgondolt. Képzeld el, hogy mennyi vizuális információ esik az újszülöttre, amint az anya sötét méhéből egy hatalmas fényes világban találja magát. Még nem érett vizuális elemzője egyszerűen nem képes megbirkózni az összes inger feldolgozásával. Ezért a természet csak a legfontosabb vizuális inger - az anya arca, a baba felé hajló - észlelésére korlátozódik. De ő is látja őt homályosan és csak nagyon közeli távolságban - kb. 40–50 cm. Érdekes, hogy éppen ezen a helyen a baba arcát eltávolítják az anyja ápolási otthonából.
Tehát közvetlenül a születés után a gyermek gyakorlatilag semmit nem lát, és ez még jó. De aztán a vizuális készüléke gyorsan alkalmazkodik a környező világhoz.
A látás kialakulása egy újszülöttnél a következő hónapokban:
Az újszülött szemeinek gondozása otthon a kórházból való kilépést követően nemcsak a szem mosásán és csepegtetésén alapul, bár ez is fontos pillanat. Milyen gyorsan és helyesen alakul ki a baba látása, természetesen nagyban függ a szülőktől. Mit kell vigyázniuk:
Az anyának és a szomszédnak minél többet kell játszania és beszélnie kell a gyermekkel, neveznie kell a különböző színeket, megmutatnia őket a külvilágban. És ha hirtelen bármilyen rendellenesség vagy csak gyanús jelenség fordul elő, ajánlott a lehető leghamarabb konzultálni egy okulistával.
A szemész első ellenőrzése az anyasági kórházban történik az újszülött életének első órájában. Ez a pillanat különösen fontos a koraszülöttek számára, mert a szemük sokkal rosszabb formájú, mint a teljesen felnőtt gyerekek. Az ok, amiért a gyermek előbb született, szintén szerepet játszik. Ha a terhesség alatt az anya fertőző betegsége volt, az orvosok különös figyelmet szentelnek vizuális készülékének fejlesztésére hosszú ideig.
Az újszülötteknél a veleszületett rendellenességek, az alulfejlesztés és a látásszervek patológiáinak kialakulását okozó okok és tényezők:
Egyszerű tesztek és egy egyszerű eszköz segítségével az orvos ellenőrizni tudja a vizuális készülék funkcióit, és észleli a szabálysértést, ha van ilyen. Az ilyen pillanatokat értékelni fogják:
A következő vizsgálatot egy okulista esetében ajánljuk három hónapos korban, majd hat hónapon és egy évnél. Ezeken a vizsgálatokon a látásélességet az alapréteg törésének és vizsgálatának meghatározásával igazoljuk. Minden eljárást kiterjesztett tanulóval végeznek, azaz az orvos speciális szemcseppeket fog használni. A jövőben az ütemezett vizsgálatokat évente egyszer kell elvégezni minden azonosított jogsértéssel nem rendelkező gyermek számára, és szükség esetén azoknak a csecsemőknek, akiket egy szemész fog regisztrálni.
Az ilyen tünetek azonosítását a nem tervezett okulistával kell kapcsolatba lépni:
A csecsemők legveszélyesebb veleszületett szemészeti patológiái a glaukóma és a retinopátia.
Ha a kezdetektől megfelelően gondoskodik a baba szeméről, vigyázzon a jó táplálkozásra és a harmonikus fejlődésre, valószínűleg nem tervezett vizsgálatok nélkül is képes lesz, és nem lesz kellemetlen meglepetés. Bár messze nem minden attól függ, hogy a szülők gondoskodnak-e, a gyermekek számos szemészeti betegsége sajnos született, mégis nagyon fontosak és mindig segítenek megbirkózni az észlelt patológiákkal.
http://glaziki.com/obshee/razvitie-zreniya-novorozhdennyhAz újszülöttnek nincs jó látása, és néha még a szülőket is megrázza azzal a ténnyel, hogy a szemük szaporodnak, nem tudnak összpontosítani, elmosódnak. Azok a kérdések, hogy vajon egészséges-e, és látja-e, a gyermekgyógyászok fellebbezésének gyakori okai. Ebben a cikkben elmondjuk, hogy milyenek az első életévben a csecsemők vizuális funkciójának jellemzői, és hogyan lehet meghatározni, hogy a baba látja-e.
Baba látja, hogy a világ nem olyan, mint felnőtt. Ezt fiziológiai okokból könnyen meg lehet magyarázni - a gyermek szemei jelentősen eltérnek egy felnőtt szemétől. A gyerekek nem születnek olyan látványszervekkel, amelyek teljes mértékben alkalmazkodtak ehhez a világhoz és megfelelően alakultak. A látásélesség rendkívül alacsony, kivéve a morzsákat az élet első hónapjában. Mindez egy kép a környező világról, egy újszülöttről - a különböző megvilágítású és intenzív foltok sorozata. Szeme folyamatosan képződik.
Az újszülött szemei szignifikánsan kisebbek a felnőtt szemében lévő szemgolyók arányában, ezért a csecsemő képét nem veszik a retinán, hanem a mögötte lévő térbe.
Ez megmagyarázza, hogy miért szenvednek minden csecsemő élettani, hosszútávú, teljesen normálisnak számukra. Az első napokban a baba egyáltalán nem összpontosít. Többnyire fekete és fehér foltokat lát, csak körvonalakat és átlagosan mintegy 40 centiméteres távolságot lát. De a kiválóból megkülönbözteti a fényt és a sötétséget. A fényes fényforrás hatására a gyermek elkezdhet villogni, szétzúzódni, megpróbálni lezárni egy tollal, megborzongni az egész testtel, a baba reagálhat egy túl éles és ragyogó fényre egy elégedetlen dühös kiáltással. Ezeket a reflexeket feltétel nélküli vizuálisnak nevezik. Visszatérnek a szülési kórházba.
Van egy mítosz, hogy az újszülött látása megfordul. Ez nem igaz. Ha nincsenek az agyi patológiák, a fejlődés bruttó veleszületett hibái, akkor a baba úgy látja, mint minden más ember. A fordított kép nem különleges a csecsemők számára.
De sok elég egészséges csecsemő, akik csak néhány hónappal ezelőtt születtek, sokféle szemmozgással rendelkeznek, amit a szülők néha strabizmust, nystagmust és más gyenge látás jeleit vesznek fel. Valójában az újszülöttek és a csecsemők nagyon gyenge szemizmával rendelkeznek, ezért nem meglepő, hogy az egyik baba rád néz, és a másik kicsit oldalra néz. Ez egy átmeneti jelenség, amely a vizuális elemzők normális fejlesztésében viszonylag rövid időn belül önállóan eltűnik.
Az élet első három évében a baba látó szervei hatalmas drámai változásokon mennek keresztül. Ez a folyamat a felnőttek tiszteletteljes hozzáállását igényli, minden olyan negatív tényező megszüntetését, amelynek következtében a látás problémákat okozhat. Ahhoz, hogy az anya és apa helyesen cselekedjen, tudnia kell, hogy milyen folyamatok és milyen fejlettségi fázisok vannak, ez segít megőrizni a gyermek egészségét, és időben észleli az eltéréseket.
Az embrió szemei a terhesség 8-10 hetében kezdődnek. Fontos, hogy ebben az pillanatban az anya egészséges, és a negatív tényezők nem befolyásolják a látásszervek, a látóideg helyes táblázatait. A méhben való tartózkodás idején előforduló kórképek meglehetősen nehezen korrigálhatók, ha azok egyáltalán elfogadhatók.
Anyja hasában a baba megkülönbözteti a fényt és a sötétséget, feltétel nélküli vizuális reflexeket mutat, de nem lát fényes fényt, megszokja a sötét és homályos légkört. A születés után a kisgyermeknek alkalmazkodnia kell az új élőhelyi viszonyaihoz. Megkülönböztetni valamit a fény mellett, a baba körülbelül 3 héttel a születés után kezdődik. Ebben a szakaszban megkezdődik az objektív és színes látás kialakulása.
Az önálló élet második hónapjának elején már a csecsemőnek már nagyon kevés idő van ahhoz, hogy megpillantja a nagy, világos és nagy tárgyakat, amelyek legfeljebb 60 cm-re vannak tőlük, 3 hónapig a baba sokkal hosszabb ideig képes követni a néma játékot a szemével. A játék maga is mozoghat balra és jobbra és felfelé és lefelé. A gyermek ugyanazt a mozgást ismeri a szemgolyókkal, a fejét a fényes tárgy felé fordítja.
Fél évig a gyermekekben sztereoszkópos látás jön létre. A gyerek minden gond nélkül összpontosít az objektumokra, szemével néz, és eljuthat a kezébe, és elviszi a játékokat.
A színérzékelés fokozatosan alakul ki - először a gyerekek elkezdik megkülönböztetni a vörös színt és előnyben részesítik azt. Aztán látják a sárga színt. A zöld és a kék az utolsó.
6 hónap elteltével a tots megtanulja meglátni a távoli helyet. A sztereoszkópos látás lehetővé teszi számukra, hogy lássák a világ térfogatát, a teljes értékű és a test javító képességeit (megtanulja ülni, bejárni, járni) fokozatosan stimulálja az agykérgi rész kialakulását, amely szintén felelős a vizuális képek felhalmozódásáért. A gyerek megtanulja becsülni az objektumok közötti távolságot, leküzdeni, az élet második felében a színtartomány is telítettebbé válik.
Az összes csecsemő közös, veleszületett fiziológiai hyperopia, általában 3 évvel halad. Ez idő alatt a szemgolyó aktívan növekszik a gyerekekben, a szemizmok és a látóideg fejlődik és javul. A gyermek látásszervei csak 6-7 évre hasonlítanak a felnőttekéig.
Egyik korszakban a gyermek nem tapasztal olyan drámai változásokat és átalakulásokat a látás szerveiben, mint az első életévben.
A neonatológus gyerekek első vizsgálata még mindig a kórházban van. Nagyfokú pontossággal lehetővé teszi a látásszervek veleszületett patológiáinak nagy részét. Ezek közé tartozik az újszülött retinopátia, a veleszületett szürkehályog és a glaukóma, a látóideg atrófiája és más vizuális betegségek. A súlyos, veleszületett rendellenességeket gyakran kíséri az olyan külső jelek, mint a nystagmus (a diákok remegése és rángása) és a ptosis (a szemhéj elhagyása). Az anyasági kórházban végzett vizsgálat azonban nem tekinthető 100% -os megbízhatóságnak, mivel sok betegség, ideértve a genetikailag örökölt betegségeket is, csak idővel alakul ki.
Ezért olyan fontos, hogy a csecsemőket, különösen a koraszülötteket, azonnal megvizsgálják egy szemész. Az első ellenőrzés 1 hónapos korig tart. Ebben a korban az orvos a vizuális reflexek értékelésére korlátozódik, beleértve a tanuló fénytesztjét, valamint az általános szemvizsgálatot - a szemgolyók alakját és méretét, a tanulókat, a lencse tisztaságát (egyszerű).
A tervek szerint a következő idő előtti ellenőrzésnek 3 hónaposnak kell lennie, majd fél évre. Az időben született csecsemők számára elegendő egy 6 hónapos ellenőrzés.
Hat hónap múlva a kezelőorvos részletesebben meg tudja találni a baba vizuális funkcióját. Nem csak vizuálisan értékeli a szeme állapotát eszközök segítségével, hanem ellenőrzi a fizikai aktivitását, összpontosítva az objektumokra, a reakció szinkronizálására, a szállásra és a refrakcióra. Az orvos nagyfokú pontossággal fogja megmondani a hat hónapos gyermek szülei számára, hogy az utódaik kis foltja funkcionális és ártalmatlan, vagy patológiás változás, amely korrekcióra szorul.
Ha a szülők kétségei vannak arról, hogy a gyermek jól látja, az orvos megpróbálhatja megvizsgálni a morzsák látását egy speciális tabletta segítségével. A levél egyik fele fekete-fehér csíkokkal van borítva, a második fehér. Anya bezárja a baba szemét, és az orvos hozza ezt a lapot az arcra. Ha a baba automatikusan elkezdi nézni az asztal csíkos részét, akkor látja, és nincs ok aggodalomra.
Az orvos-szemész is elvégezheti ugyanazt a vizsgálatot a következő ütemezett vizsgálat során, amelyet 1 év alatt kell elvégezni. Másfél év elteltével az Orlova diagnosztikai táblázatot a látásélesség értékelésére használják, és ha megsértéseket észlelnek, a probléma mértékét és súlyosságát speciális technikákkal és eszközökkel ellenőrzik. Másfél év után ajánlott évente kétszer ellenőrizni a gyermek látását.
Függetlenül attól, hogy otthon van, elég nehéz ellenőrizni egy újszülött és egy csecsemő látását. Vannak azonban olyan tünetek, amelyeket a szülőknek a lehető leghamarabb figyelniük kell, és orvoshoz kell fordulniuk, ami segít a klinika teljes és részletes vizsgálatában:
Mindezek a jelek önmagukban nem beszélhetnek a vizuális elemzők lehetséges patológiájáról, de nagyon meggyőző ok arra, hogy szemlélőt nem tervezetten látogassanak meg.
Az első életévben a gyermekek látásmódjának anatómiai és fiziológiai jellemzői (AFO) arra ösztönzik a szülőket, hogy mit tegyenek, és hogyan segítik a baba vizuális funkcióinak fejlesztését. Ha a morzsákat az anyasági kórházból hozták, és egy sötétített szobában, ahol kevés a napfény, letelepedtek, akkor a látás kialakulásának minden szakaszában jelentős késés léphet fel. Az újszülöttek számára nagyon fontos, hogy a szoba világos legyen, így nincsenek fényes fényforrások és tükrök a kiságy közelében. A kiságyhoz való hozzáférést minden oldalról kell készíteni, hogy a baba megszokja az embereket és a tárgyakat a jobb és a bal oldalon.
Az első napokban és még hetekben a gyermeknek nem kell semmilyen játék, mivel még mindig nem látja őket megfelelően. De már 3-4 héttel az élethez csatolhat egy mobilt az ágyhoz, vagy lóghat a csörgők. A fő követelmény, amely segít a csecsemő szemének egészségének megőrzésében, az az arc és a játék közötti távolság. Nem lehet kevesebb, mint 40 centiméter.
http://www.o-krohe.ru/novorozhdennyj/zrenie/Egyes fiatal szülők úgy vélik, hogy a született baba teste egy felnőtt testének teljes példánya, csak enyhén csökkent. Tény, hogy nem. Sok szervnek és rendszernek van egy hosszú útja a fejlődésnek és fejlesztésnek. Közülük az újszülött látásszerve.
Körülbelül 80% -a a külvilágról szóló információknak a látás szervein keresztül kap. Az emberi testben a látásért felelős szerkezet, amelyet vizuális elemzőnek hívnak. A szem észleli a képet, és idegimpulzusokká alakítja azt, amelyet az optikai idegek mentén az agykéregbe vezetnek, ahol feldolgozzák és képalkotják. A vizuális analizátor ezen összetevőinek kölcsönhatása és látásmód.
Az újszülött vizuális rendszere azonban nem hasonlít egy felnőtt vizuális rendszeréhez. A látásszervek anatómiai felépítése, amely vizuális funkciókat biztosít, a test érési folyamatában jelentős változásokon megy keresztül. Az újszülött vizuális rendszere még mindig tökéletlen, és gyorsan fejlődik.
A baba növekedése során a szemgolyó nagyon lassan változik, legerősebb fejlődése az első életévben következik be. Az újszülött szemgömbje 6 mm-rel rövidebb, mint egy felnőtt szem (vagyis rövidített anteroposterior tengelye). Ez a körülmény az, hogy az újonnan született gyermek szeme hosszú távú, vagyis a baba nem lát szoros tárgyakat. Mind az optikai ideg, mind a szemgolyót mozgó izmok nem teljesen kialakultak az újszülöttben, így az okulomotoros izmok ilyen érettsége fiziológiás, azaz a strabismus teljesen normális az újszülöttkori időszakban.
A szaruhártya mérete is nagyon lassan nő. A szaruhártya a szemgolyó rostos membránjának elülső része, amely meghatározza a szem alakját, védőfunkciót hajt végre és a szem törésközegét látja el. Az újszülötteknél viszonylag nagy vastagsága van, mint egy felnőttnél, élesen határolt a fehérjehéjtól, és erősen előre gördülő formában jelenik meg. Az első élethét gyermekei esetében azonban a szaruhártya nem lehet teljesen átlátható az átmeneti ödéma miatt - ez normális, de ha az élet 7 napja után is fennáll, ez riasztó.
A lencse olyan objektív, amely képes összezsugorodni és lecsapódni, tekintetünket különféle távolságokra összpontosítva. A lencse nem rendelkezik vérerekkel és idegekkel, a gyermekeknek és felnőtteknek 25-30 éves korig a lencsék rugalmasak és átlátszó, félig folyékony összetételű tömeget tartalmaznak egy kapszulába. Az újszülötteknél a lencsének számos jellemzője van: szinte kör alakú, az elülső és a hátsó felületek görbületi sugara szinte azonos, az életkorban a kristálylencsék vastagabbak, hosszabbak és lencse alakúak. Különösen az első életévben nő (a gyermek szemének lencséjének átmérője 0–7 napos korban 6,0 mm, 1 éves korban –7,1 mm).
Az írisz lemez alakú, amelynek középpontjában egy lyuk van (tanuló). Az írisz funkciója a szem világos és sötét adaptációjában való részvétel. A fényes fényben a tanuló szűk, gyenge fényben tágul. Az írisz színe és a szaruhártyán keresztül ragyog. Az írisz színe a pigment mennyiségétől függ. Ha sok van, a szem sötét vagy világosbarna, és ha kevés, akkor szürke, zöldes vagy kék. Az újszülött írisz kevés pigmentet tartalmaz (a szem színe általában kék), domború és tölcsér alakú. A kor előrehaladtával az írisz vastagabbá, gazdagabbá válik a pigmentben, és elveszíti eredeti tölcsérformáját.
A retina a legbonyolultabb a készülékben és a héj által végrehajtott funkciók. A szemüreg falát vékony filmmel vonja. A retina különböző típusú sejtekből áll, melyek főbb része a rudak, kúpok és idegsejtek. A fény hatására botok és kúpok elektromos impulzusokat képeznek, amelyek az idegsejtekbe kerülnek. A rudak felelősek a fekete-fehér vagy félhomályos látásért, és segítenek a perifériás tér szabályozásában a szem rögzítési pontjához képest. A kúpok meghatározzák a színlátást, és mivel a maximális szám a retina középső részén található (sárga folt), ahol a szemek összes lencséje által fókuszált sugarak jönnek, kivételes szerepet játszanak a tekintet rögzítésénél található tárgyak észlelésében.
A rudakból és kúpokból az idegszálak formája, amely a szemgolyót elhagyó látóideget képezi, és az agyba megy. Retina neonatális jelei a hiányos fejlődésnek. Az alábbiakban a gyermekek színképének jellemzőit és fejlődését tárgyaljuk.
Az újszülött látásának sajátossága egy villogó reflex. A lényege abban rejlik, hogy nem számít, mennyire ingadozik az objektumok a szemed közelében, a baba nem villog, de reagál egy fényes és hirtelen fénysugárra. Ez azzal magyarázható, hogy a születéskor a gyermek vizuális elemzője még mindig a fejlődés kezdetén van. Az újszülött látását a fényérzet szintjén becsüljük. Ez azt jelenti, hogy a baba csak a fényt észleli anélkül, hogy észrevenné a kép szerkezetét.
A gyermek méhen belüli látását nagyon kevéssé tanulmányozták, de ismert, hogy még a 28. terhességi héten született baba is fényes fényre reagál. A 32. terhességi héten született baba bezárja a szemét, és egy időben született baba (a 37.-40. Héten) megfordítja a szemét, és egy kicsit később a fej a fényforrás és a mozgó tárgyak felé fordul.
A látás javításának folyamata közvetlenül a születés után kezdődik. Az első évben az agykéreg területei aktívan fejlődtek ki, amelyekben a látóközpontok találhatók (a fej hátulján találhatók), amelyek információt kapnak a környező világról. A barátságos (egyidejű) szemmozgás tökéletesül, a vizuális érzékelés tapasztalata megszerzésre kerül, feltöltődik a vizuális képek könyvtára. Az újszülött látását a fényérzet szintjén becsüljük. Azok a csecsemők, akik néhány naposak, az arcok helyett homályos sziluetteket és homályos körvonalakat látnak a szemeken és a szájon. Ezt követően a látásélesség nő, több százszorosára, és az első életév végére a felnőtt normából 1/3-V2. A vizuális rendszer lehető leggyorsabb fejlődése a baba életének első hónapjaiban következik be, és a látás önmagában is ösztönzi a fejlődését. Csak a szem, a retinán, amelyen a körülöttünk lévő világ folyamatosan vetül, képes normálisan fejlődni.
Az élet első vagy második hete. Az újszülöttek gyakorlatilag nem reagálnak a vizuális ingerekre: a fényes fény hatására a diákok szűkek, a szemhéjaik szorosak, és szemüket céltalanul vándorolják. Megfigyelték azonban, hogy az újszülött első napjaitól ovális alakú és fényes foltokkal mozgó tárgyakat vonz. Ez egyáltalán nem rebus, csak egy ilyen ovális egy emberi arcnak felel meg. A gyermek követheti az ilyen "arc" mozgását, és ha egyszerre beszél vele, akkor villog. De bár a gyermek felhívja a figyelmet egy olyan alakra, amely úgy néz ki, mint egy emberi arc, ez nem jelenti azt, hogy felismeri valakit az őt körülvevő emberekből. Sok időt vesz igénybe. Az élet első vagy második hetében a baba látása még mindig gyengén kapcsolódik a tudathoz. Ismert, hogy az újszülött látásélessége sokkal gyengébb, mint egy felnőttnél. Az ilyen gyenge látást az a tény magyarázza, hogy a retina még mindig képződik, és a makula (a retina régió, ahol a látás 1,0 - azaz 100%) még nem alakult ki. Ha egy ilyen látás egy felnőttnél megfigyelhető lenne, komoly nehézségekbe ütközött volna, de egy újszülött számára a legfontosabb dolog az, hogy közel van és közel van: az anya arca és mellkasa. A baba látóterét élesen szűkítették, ezért a gyermek nem látja a gyermek oldalán vagy az anya mögött álló személyt.
Az élet második és ötödik hetje. A baba bármilyen fényforráshoz rögzítheti a tekintetet. Az élet ötödik hetében a koordinált szemmozgások vízszintes irányban jelennek meg. Ezek a mozdulatok azonban még nem tökéletesek - a szemek leengedése és emelése később kezdődik. A gyerek csak rövid időre csak egy lassan mozgó tárgyat rögzíthet, és figyelemmel kísérheti mozgását. A gyermek látómezője körülbelül egy hónapos korban még mindig élesen szűkült, a baba csak azokra a tárgyakra reagál, amelyek közel állnak hozzá, és csak 20-30 ° -on belül vannak. Ezenkívül a látásélesség még mindig nagyon gyenge.
Első hónap A gyerek képes stabilan rögzíteni a megjelenést egy felnőtt szemére. Ugyanakkor a gyermek életének negyedik hónapjáig tartó látása még mindig nem fejlett.
Második hónap A gyermek elkezdi felfedezni a közeli helyet. Szemét a játékokra összpontosítja. Ugyanakkor a látás, a hallás és az érintés is részt vesz, amelyek kölcsönösen kiegészítik és ellenőrzik egymást. A gyermek az objektum térfogatára vonatkozó első ötleteket fejleszti. Ha színes játékokat "úsznak" túllépik, akkor minden irányban követni fogja őket: fel, le, balra, jobbra. Ebben az időszakban előnyben részesítjük a kontrasztos egyszerű alakzatokat (fekete-fehér csíkok, körök és gyűrűk stb.), A mozgó kontrasztobjektumokat és általában új objektumokat. A gyermek elkezdi figyelembe venni a felnőtt arcának, tárgyainak, mintáinak részleteit.
Így az első két-három hónap egyik legfontosabb eredménye az lesz, hogy fokozatosan fejlődik a különböző irányokba mozgó és különböző sebességű mozgó tárgyak zökkenőmentes nyomon követése.
Harmadik - negyedik hónap. A szemmozgások fejlődésének szintje egy gyermekben már elég jó. Azonban még mindig nehéz neki, hogy egy körben mozgó tárgyat, vagy a levegőben lévő G-8-ot leíró tárgyat sima, folyamatos nyomon követése adjon. A látásélesség tovább javul.
Három hónapos korig a gyerekek igazán élvezik az élénk színeket és a mozgó játékokat, mint például a lógó csörgők. Az ilyen játékok kiválóan segítik a gyermek látásának kialakulását, ebből az időszakból a baba mosolyog, amikor valami ismerősnek látja. Figyeli a felnőtt irányát, aki minden irányban mozog, vagy egy objektumot 20-80 cm távolságban, és a kezét és a benne lévő tárgyat is vizsgálja.
Amikor egy gyermek eléri az objektumot, rendszerint helytelenül becsli a távolságot neki, sőt, a gyermek gyakran tévesen határozza meg az objektumok mennyiségét. Megpróbálja „elvinni” a virágot az anyja ruhájából, nem tudva, hogy ez a virág egy lapos minta része. Ez azzal magyarázható, hogy az élet negyedik hónapjának végéig a szem retina felé visszaverődő világ kétdimenziós marad. Amikor a baba megnyitja a harmadik dimenziót, és képes megítélni, hogy milyen távolságot szeretne a kedvenc csörgőjéhez, megtanulja, hogyan kell megcélozni. A két szem vizuális képei közötti legkisebb eltérések elemzése során az agy megérti a tér mélységét. Újszülötteknél a jelek vegyes formában lépnek be az agyba. De fokozatosan elhatárolják a képet érzékelő idegsejteket, és a jelek egyértelművé válnak. A kötet felfogása a gyerekekben akkor alakul ki, amikor az űrben mozog.
Négy hónapos korban a gyermek képes előre megjósolni az előforduló eseményeket. Néhány héttel ezelőtt folytatta az éhínség sikolyát, amíg a mellbimbó a szájába nem esett. Most, látva az anyját, azonnal vagy úgy válaszol. Lehet, hogy akár hangosan is leáll, vagy elkezd sikoltozni. Nyilvánvaló, hogy a gyermek elméjében bizonyos sztereotípián alapuló kapcsolat jön létre. Így megfigyelhető a vizuális képességek és a tudat közötti kapcsolat kialakulása. Az a tény, hogy a gyermek elkezdi felismerni a környező objektumok funkcióit (amelyekre ezek az objektumok szándékoznak), megszerzi a képességét, hogy reagáljon az eltűnésre. A baba követni fogja a mozgó csörgőt, és alaposan megvizsgálja azt a helyet, ahol utoljára látta. A gyermek megpróbálja felidézni a csörgők mozgásának pályáját.
A gyermek életének három-hat hónapja között a szem retina membránja annyira fejlődik, hogy megkülönbözteti a kis részleteket az objektumokról. A gyerek már képes egy közeli tárgyról egy távoli tárgyra és hátra fordítani a tekintetet, anélkül, hogy elveszítené azt. Ettől az időszaktól kezdve a baba a következő reakciókat fejti ki: villog, amikor a téma gyorsan közeledik, a tükör visszaverődésében vizsgálja magát, felismeri a mellkasot.
Hatodik hónap. A gyermek aktívan vizsgálja és vizsgálja a legközelebbi kört. Lehet, hogy megijedt, új helyen van. A gyermek számára különösen fontosak azok a vizuális képek, amelyekkel találkozik. Ezt megelőzően a gyerek, aki kedvenc játékával játszott, érdekes érzelmeket keresett, majd megragadta a száját. Egy hat hónapos baba már felvette az elemeket. A Grip pontosabbá válik. Ebből kiindulva a távolság vizuális elképzelése jön létre, amely viszont háromdimenziós felfogást alakít ki a babáról. Egy gyermek képes kiválasztani kedvenc játékát. Már sikerült összpontosítania a szemét az orrától 7-8 cm-re található tárgyra.
Hetedik hónap. A gyermek egyik legjellemzőbb jellemzője ebben az időszakban a környezet legkisebb részleteinek észlelése. A baba azonnal felfedezi a mintát az új lapon. Ezenkívül elkezd érdekelni a környező tárgyak kapcsolatát.
Nyolcadik-tizenkettedik hónap. Ebben az időszakban a gyermek nemcsak az egészet, hanem annak részeit is érzékeli. Aktívan elkezdi keresni azokat a tárgyakat, amelyek hirtelen eltűnnek a látómezőjéből megérti, hogy a téma nem szűnt meg, hanem egy másik helyen található. A baba arcának kifejeződése a felnőtt arcának kifejezésétől függ. Képes megkülönböztetni az "idegeneket". A látásélesség nő.
Évtől 2 évig. A szem- és karmozgások szinte teljes konzisztenciája érhető el. A gyermek nézi, ahogy egy felnőtt ír egy ceruzával. Képes megérteni 2-3 mozdulatot ("bye", "nem", stb.).
3-4 éves korban a gyermek látása majdnem ugyanolyan lesz, mint egy felnőtté.
Az újszülöttek nem különböztetnek meg színeket, mivel vizuális elemzőjük még nem fejlett. A színek megkülönböztetésének képessége a babákban hat héttől két hónapig terjed. Megjegyzendő, hogy a színkülönbség először a sárga és a piros szín észlelésével kezdődik, és a kék és zöld színek felismerésének képessége később következik be. Általában a színes látás kialakulása 4-5 évvel végződik.
A szem fejlődésének fő feltétele a napfény. És mivel születéskor a gyermek látása sokkal gyengébb, mint egy felnőtt személyénél, a fény szükségessége nagyobb.
A gyermek szobájának megszervezésekor meg kell jegyezni, hogy a mesterséges megvilágítás fényspektruma általában sárga vagy kék fény. A sárga fény lágyabb és csendesebb az érzékeléshez (jobb, ha a helyiség fő világításához használjuk), a kék pedig világosabb és telítettebb napfényt biztosít (ez a fény alkalmasabb a játékterületre vagy az asztalra). A gyermek szobájának kialakításánál a legfinomabb színeket kell választani: gyengéd, természetes árnyalatokat kell választani: bézs, arany sárga, puha zöld, puha kék, puha rózsaszín, sárgabarack, lila. Pasztell színek megnyugtatják a babát, és nem irritálják a szemet. A pszichológusok azonban nem javasolják, hogy a falat, a padlót, a mennyezetet a fehér színként válasszák. Ez negatívan befolyásolja a gyermekek pszichéjét. A gyerekek örömének és melegének megteremtése érdekében világos díszítőelemeket, bútorokat készíthet. Ez fontos a baba fejlődéséhez. Akkor lóghat fényes játékok, egy lámpa a kiságy felett, festheti az ajtót vagy az ablakkeretet, képeket rögzíthet a falakon kereteken vagy paneleken, és fényes párnákat helyezhet a székre vagy az ágyra, és színes lepkéket csatolhat a függönyökhöz.
A gyermekszobák elrendezésében jelentős szerepet játszik a világítás. A megfelelő megvilágítás nagyon fontos a gyermek látásának és egészségének fejlődéséhez. Nos, ha a fő fénymennyiség az óvodába kerül az ablakon keresztül. Az óvodában kombinált világításra van szükség (napfény és elektromos fény). A mesterséges lámpáknak legalább háromnak kell lenniük: a fő - a mennyezeti csillár; ráadásul - falfelület, padló lámpa vagy asztali lámpa és éjszakai fény. Bár a fali lámpa egyidejűleg egy éjszakai fény szerepét is betöltheti.
Amikor a gyermek ébren van, természetes napfényre van szüksége; ha nem elég, akkor elektromos világítást is hozzáadhat. Egy gyermek jobban alszik, nem teljes sötétségben, hanem szürkületben (talán ez annak a fénynek köszönhető, hogy a baba az anyai méhben volt), amelyet egy éjszakai fénysugárzóval lehet létrehozni. Nem kívánatos a világítás be- és kikapcsolása az óvodában. Ez károsítja a baba látását, és csak megijeszt. Megfelelő megvilágítás különösen fontos a nem túl nagy ablakokkal és felhős időben. Javasoljuk, hogy világítsa meg a szobát izzólámpákkal. A másik elv szerint elrendezett fényforrások (fénycsövek) villoghatnak az elektromos hálózat frekvenciájával, ami nem kedvező a gyermek szemében.
Nagyon fontos séták a szabadban. A gyaloglás során, különösen a parkban, a baba szorosan megvizsgálja a levelek mozgását. Szereti nézni a fény és árnyék játékát, ami a szél fújásakor következik be.
A vizuális rendszer kifejlesztése csak akkor lehetséges, ha a külső környezetből származó megfelelő ingerek állandó jelenlétével rendelkeznek, azaz a külső rendszerben. világos és színes tárgyak. A színes játékok hozzájárulnak a baba színérzékelésének és látásélességének normál fejlődéséhez. A látásélesség egy olyan funkció, amely szorosan kapcsolódik a színérzethez. Mindkét funkció esetében ugyanazok a sejtek vannak, mint a kúpok. A színlátás látásélességgel alakul ki, ezért kívánatos, hogy a gyermek körül világos színű tárgyak legyenek. A piros szín észleléséért felelős kúpok a retina középpontjában a legnagyobb számban vannak jelen, de szinte nincs kék kúp. Ez a középpont a retina, a fejlődő, a legnagyobb felbontású (éberség). Újszülöttnél ez a központ fejletlen állapotban van. Ezért a szemnek piros, sárga, zöld színben és árnyalatban van szüksége.
Szükséges, hogy a játékok egy adott életszakaszban megszerzett képességei alapján válasszanak egy játékot. Tehát az újszülött számára a legtöbb "kedvenc" játék lesz önmagad: most nem kell semmit, mint a szülőkkel való kommunikáció. Még csak játékokkal játszhatsz vele.
Már az első élet hónapjában meg kell kezdeni a gyermek megismerkedését a körülötte lévő világ színeivel, színes pelenkák használatával, vagy színes rongyok vagy színes szalagok árukapcsolásával a kiságy ketrecébe. Akkor lóg egy koszorú a baba előtt. Elemeit a gyermek jellemzői alapján kell elhelyezni. Nem lehetnek nagyon kicsi. Jobb, ha egy piros elemet helyezünk a középpontba, majd a narancssárga (vagy sárga), zöld és kék oldalra, jobb, ha a koszorú csörgőjét felakasztjuk a kiságyra úgy, hogy a fő elemei körülbelül 30 cm-re helyezkedjenek el a baba hasán.
A szülőknek emlékeznünk kell arra, hogy ha a gyerek látványában mozgalmas, vonzó, mozgó tárgyak vannak, valamint a különböző tevékenységeket végzők, a baba vizuális funkciója gyorsabban fejlődik.
Tehát az újszülött látásszerve olyan tulajdonságokkal rendelkezik, amelyek ismerete lehetővé teszi a meglévő eltérések azonosítását, és a szemész időben történő kezelése lehetővé teszi nem csak a betegség diagnosztizálását, hanem annak fejlődését is.
http://www.7ya.ru/article/Glazami-mladenca/A gondoskodó szülők így szeretnék tudni, hogy mi az újszülött gyermeke. A gyerek kis arcába néznek, és mégis nem látnak tudatos megjelenést. A baba oldalra vágja a szemét, majd körültekintően néz körül. A tapasztalatlan anyák és apukák láthatják ezeket a jeleket a látáskárosodáshoz, de ez normális az újszülöttnél. Csak homályos képet lát, és csak a világ körül kell ismernie.
Egy csecsemőnél a vizuális rendszer ugyanúgy van rendezve, mint egy felnőttnél, de az élet első hónapjaiban csak a fejlődésének kezdete. Ezért a baba mindent másképp lát, mint egy felnőtt. A kérdés részletesebb megértéséhez ismerni kell az emberi vizuális rendszer fiziológiai szerkezetét:
A szülőknek logikus kérdése lehet. Ha a gyermek szeme ugyanaz, mint egy felnőttnél, akkor miért látják a gyerekek a dolgokat másképp? A tény az, hogy az újszülött vizuális rendszerének minden szerve az aktív fejlődés szakaszában van. Még mindig befejezetlenek és éretlenek, és ahhoz, hogy a gyermek felnőttként láthassa a teljes képet, körülbelül egy évig tart.
Milyen változások következnek be egy kisgyermek vizuális folyamataiban?
A világítás kiválasztásakor ne feledje, hogy az óvodában több fényforrásra van szükség különböző célokra. Egy csillárnak kell lennie, amely a fő világítás, valamint egy falfény és egy éjszakai lámpa. A fő világításhoz válasszon egy fényes sárga fényű lámpát, jótékony hatással van a baba látására. A gyenge lámpák súlyosbítják az újszülött már gyenge látását. A kék izzók játékterembe vagy játszótérbe használhatók.
Éjszakai fény nagyon fontos az éjszakai alváshoz. Az anyja segítségére fog jönni, hogy nyugodtan lehúzza és táplálja a csecsemőt. Idővel szüksége lesz a kisbabára, aki lágy fényben látja az objektumokat, és nyugodtan elalszik. A teljes sötétség megrémítheti a kisgyermeket. És túl világos fény zavarja a hangos alvást, nem csak a gyerekeket, hanem a felnőtteket is.
Az óvoda tervezéséhez használt színek kiválasztásakor előnyben kell részesíteni a pasztell és a világos színeket. Ne vigyük túlzásba fehér színnel. A pszichológusok úgy vélik, hogy ez hátrányosan befolyásolhatja a baba pszichéjének fejlődését. De ne festjük meg a mennyezetet, vagy teljesen távolítsuk el ezt a színt a gyerekszobából. Csak hígítsuk meg más színekkel és árnyalatokkal, hogy az óvoda ne nézzen kórházi osztályra. A falakat puha rózsaszín, kék vagy homokfestékkel lehet festeni, de a bútorok, párnák vagy néhány tartozék világos és emlékezetes lehet.
A fő mítosz az, hogy a gyerekek mindent fejjel lefelé néznek. Ez a vélemény elég régen megjelent, és az emberi szem és a vizuális jellemzők szerkezete miatt alakult ki.
Szemünk szerkezete hasonló a gyűjtő lencséhez, amely hajlamos a kép elfordítására. Ezért szemünk valóban fordított képet kap, amely viszont az agyat feldolgozza. Ennek eredményeként látjuk a helyes képet.
Bizonyosok számára nem ismert, hogy először jöttek létre a csecsemők inverz látásának elméletével, de ez az ember alapismeretekre vezetett, bár rossz következtetést vont le. Ez a téves elmélet még mindig nagyon népszerű.
Javasoljuk, hogy nézze meg ezt a videót. Megmutatja, hogy a baba látásának milyen szakaszai lépnek át a születéstől egy évig.
http://okrohe.com/deti/etapy-razvitiya-rebenka/zrenie-u-novorozhdennyh.html